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对质壁分离的正确解释是(  )
A、细胞质与细胞壁发生分离
B、细胞膜与细胞壁发生分离
C、原生质与细胞壁发生分离
D、原生质层与细胞壁发生分离
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.
解答: 解:植物细胞的质壁分离中的质是指的原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质,壁是指的细胞壁,则质壁分离指原生质层与细胞壁分离.
故选:D.
点评:本题考查质壁分离的概念,本题相对简单,属识记内容,但学生容易忽略,特别注意原生质层、原生质和细胞质的区别和联系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦胚芽鞘做实验,实验处理如图所示,可使其发生向右弯曲生长的处理是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

保证DNA复制能准确无误地进行的关键步骤是(  )
A、解旋酶促使DNA的两条互补链分离
B、游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对
C、配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
D、模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水的生理功能的叙述中,不正确的是(  )
A、自由水是良好的溶剂
B、结合水是细胞结构的重要组成成分
C、水溶液可运输代谢废物到排泄器官
D、水分解能释放能量供生命活动需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究细胞内各种细胞器的组成和功能,要将这些细胞器分离出来,常用方法是(  )
A、纸层析法B、沉淀法
C、差速离心法D、密度离心法

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物在有氧呼吸时,下列叙述不正确的是(  )
A、全过程必须有氧气参与,并且始终在线粒体中进行
B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP
C、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时产生大量的ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例可以说明细胞具有全能性的是(  )
A、皮肤被划破后,伤口重新愈合
B、蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部
C、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞
D、胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术.如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是(  )
A、四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
B、此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼-→鳙鱼-→青鱼
C、鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D、若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于①~⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述,不正确的是(  )
①核酸  ②蛋白质  ③中心体  ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核膜  ⑦核糖体⑧细胞膜 ⑨细胞壁.
A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在
B、⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在
C、①~⑨在菠菜叶肉细胞中都存在
D、⑥、⑧都具有选择透过性

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