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下图为有关种群增长的模型,下列说法不正确的是


  1. A.
    在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
  2. B.
    在实验室中培养大肠杆菌,培养初期细菌种群可能以“J”型曲线增长
  3. C.
    随着时间的推移,“S”型种群增长所受的环境阻力加大
  4. D.
    种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来
D
试题分析:在环境、资源非常优越,生存空间无限等理想条件下,种群数量呈“J”型增长;在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线,其原因是自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就会使种群的出生率降低,死亡率增高。当死亡率和出生率相等时,种群的增长就会停止,此时种群数量达到最大值(K值),故A、B和C正确。K值是在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,种群增长的“J”型曲线没有K值,故D错。
考点:本题考查种群数量变化规律。
点评:种群数量增长的两个数学模型是重要知识点,考生需重点理解掌握,本题属于容易题。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为有关种群增长的模型,下列有关说法不正确的是(    )

A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等

B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大

C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二下期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为有关种群增长的模型,下列说法不正确的是(    )

A.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

B.在实验室中培养大肠杆菌,培养初期细菌种群可能以“J”型曲线增长

C.随着时间的推移,“S”型种群增长所受的环境阻力加大

D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

 

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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:选择题

下图为有关种群增长的模型,下列有关说法不正确的是(    )

A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等

B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大

C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为有关种群增长的模型,下列有关说法不正确的是


  1. A.
    种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
  2. B.
    呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大
  3. C.
    在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
  4. D.
    种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

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