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【题目】下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是

A用赤霉素类处理黄麻,可使植株增高

B用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根

C用脱落酸处理黄瓜,防止落果

D用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟

【答案】C

【解析】赤霉素能促进细胞伸长,引起植株增高,A正确生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,能够促进黄杨、葡萄枝条的生根,B正确;脱落酸能够促进落花、落果,C错误;乙烯利是乙烯的类似物,能够促进香蕉、番茄的果实成熟,D正确;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程.Ⅰ﹣Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述正确的是(

A.Ⅰ﹣Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性
C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死,此过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内的某种物质,请分析回答问题。

(1)图1中物质B的名称叫______________,豌豆的叶肉细胞中,含有B的种类是________种。

(2)图1中物质D彻底水解的产物是磷酸、碱基和__________________

(3)可利用染色剂对细胞进行染色,在显微镜下观察D和E在细胞中的分布,物质E能被______染色。

(4)图2中所示物质的生物学名称是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体局部内环境示意图.以下各项中正确的是(
A.某人由于花粉过敏,会引起2的通透性增加,C液增加
B.新陈代谢主要发生在C中
C.2处细胞的内环境为血浆,3处细胞的内环境为淋巴
D.1处的氧气浓度高于C处,C处的二氧化碳浓度高于A处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是( )(提示:小麦种子中富含淀粉等多种有机物,萌发的小麦种子产生的淀粉酶,可将淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖)

A. 1、3、4、5号试管内都呈蓝色 B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的某些白细胞能进行变形运动、穿出毛细血管,吞噬侵入人体的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的

A选择透过性 B保护作用

C流动性 D半透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,尿量、抗利尿激素的变化依次为( )

A. 增加、减少 B. 减少、增加

C. 减少、增加 D. 不变、减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是( )

A. 如果父亲患病,女儿一定不患此病 B. 如果母亲患病,外祖父一定患此病

C. 如果外祖父患病,外孙一定患此病 D. 如果外祖母为患者,孙女一定患此病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是 (  )

A. 图中a1a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符

B. 生态系统中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)×100%

C. 消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中

D. 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

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