如图是人体体温调节部分结构示意图,请回答下列问题:
(1)体温调节中枢是 。
(2)皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激,产生的兴奋传到 形成冷觉。
(3)图中激素B的名称是 ,激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。
(4)图中皮肤受到寒冷剌激后,汗腺分泌会减少,皮肤毛细血管会 ,从而减少散热,同时,C、D等激素分泌会增加,细胞代谢加快,产热增加,这一系列变化是 调节的结果。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻叶片中绿色(A)对紫色(a)为显性,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,长形叶和短形叶是一对相对性状(由C或c基因控制),纯合的绿色宽叶和紫色窄叶杂交,F1全为绿色宽叶,F2代自交,F2代有两种表现型,且比例为3:1(无致死现象),纯合的宽叶长形和纯合窄叶短形杂交,F1代为宽叶短形,F1代自交,F2代中出现四种表现型,且比例为9:3:3:1
(1)在下图中画出子一代中绿色宽叶短形的基因与染色体的位置关系。
(2)纯合的绿色宽叶(AABB)和紫色窄叶(aabb)自交,F2代中自交后不发生性状分离的植株所占的比例为 ;用隐性亲本与F2中绿色宽叶植株杂交,F3代中性状及分离比为 。
(3)纯合的绿色长叶和纯合的紫色短叶杂交,在获得的F2代中,基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为 ;F2代自交会发生性状分离的基因型共有 种,这些植株在全部F2中的比例为 。
(4)若将(3)中所获得的F2中的全部绿色短叶植株去除雄蕊,用F2的紫色短叶植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中纯合紫色短叶植株占 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。关于对核糖体的认识,下列正确的是
A.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
B.衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译
C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上
D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为某DNA复制过程的部分图解,其中reP蛋白质具有解旋的功能。下列相关叙述中,正确的是
A.rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键
B.DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用
C.DNA复制是完全解旋之后进行的
D.随从链两个片段之间的缺口要DNA聚合酶将其补齐并连接起来
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为1g、1.2g、1.4g、1.6g、1.8g、2.0g毫米/天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如下图,请回答下列问题:
(1)赤霉素能促进 从而引起植株增高。
(2)该实验的自变量是 ,图中设置③组的作用是 。
(3)根据实验喷施 能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越 (填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传特性矮生植株体内缺少 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异和进化的叙述中,正确的有( )
A.三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种
B.基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异
C.种群基因库间出现差异,意味着产生了生殖隔离
D.观察分裂期的细胞,可判断基因突变发生的位置
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示植物组织培养过程,据图分析下列叙述正确的是( )
A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物
C.③试管中的细胞能进行减数分裂
D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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