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果绳的红眼对白眼是显性,为伴性显性遗传,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(  )

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

B

解析试题分析:果蝇的性别决定为XY型,眼色遗传为伴X遗传,红眼基因为显性基因。则雌性的基因型为:XWXW、XWXw为红眼,XwXw为白眼,雄性XWY为红眼,XwY为白眼。A项中子代雄果蝇既有红眼又有白眼,雌果蝇全为红眼;B项中子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼;C项中子代雌、雄个体都既有红眼又有白眼;D中子代雌雄个体全为白眼。故通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是B项。
考点:本题以果蝇为材料考查伴性遗传的特点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示同一人体内的几种正常细胞,这些细胞的

A.全能性相同 B.细胞器的种类和数量相同
C.基因组成相同 D.mRNA的种类和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少水分和食物。下列有关叙述正确的是                                                        (  )

A.为维持内环境的相对稳定,抗利尿激素分泌量减少
B.由于缺水,引起下丘脑产生渴觉
C.为维持血糖平衡,肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动加强
D.此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞中储存遗传信息的物质是(    )

A.核酸B.脱氧核糖核苷酸C.脱氧核糖核酸D.核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是         (   )

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

A.染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体
B.三倍体、染色体片段增加、个别染色体增加、染色体片段缺失
C.个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时,必需  (   )

A.以高茎作母本,矮茎作父本B.以矮茎作母本,高茎作父本
C.对母本去雄,授以父本花粉D.对父本去雄,授以母本花粉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是

A.图中的染色体2、6、7、8可组成一个染色体组
B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
C.据图判断该果蝇为雄性,且3对等位基因符合自由组合定律
D.1、2染色体片段发生交换属于染色体结构变异中的易位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 
D.一个视野中用10倍物镜看到8个细胞,用40倍物镜则可看到32个细胞 

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