A、观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 |
B、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验材料不需要保持活性 |
C、观察细胞中的染色体数目,实验材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 |
D、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因和性状呈线性关系,即一个性状由一个基因决定 |
B、基因突变都能够导致相应蛋白质的改变 |
C、有些可遗传的变异性状并非基因突变造成 |
D、有时基因可以不通过控制蛋白质的合成而直接控制性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种肿瘤细胞的细胞周期长约1.5小时 |
B、这种肿瘤细胞的DNA复制一次约需1.5分钟 |
C、若在实验开始时在培养基中加入一定量的秋水仙素,可能导致6小时后的细胞密度小于9600个/ml |
D、肿瘤细胞通过有丝分裂的方式进行细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
2n |
A、没有发生基因型频率的改变 |
B、没有发生生物进化 |
C、产生了生殖隔离 |
D、体现了自然选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
B、留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变 |
C、乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异 |
D、甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有真核细胞必然会经历分裂、分化、衰老和凋亡的生命历程 |
B、真核细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
C、动物细胞的中心体在有丝分裂的前期完成倍增 |
D、植物叶肉细胞的叶绿体色素都分布在基粒囊状结构的薄膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病患者、先天性胸腺缺失的裸鼠几乎丧失一切免疫功能 |
B、无吞噬细胞的患者,非特异免疫功能减弱,特异性免疫功能不正常 |
C、过敏反应、红斑狼疮患者非特异性免疫功能正常,细胞免疫功能、体液免疫功能过低 |
D、大面积烧伤的患者,非特异性免疫功能缺陷,细胞免疫功能、体液免疫功能正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核DNA可在细胞有丝分裂间期复制,末期平均分配至两个子细胞 |
B、基因可由细胞核经核孔进入细胞质并控制蛋白质的合成 |
C、蓝藻细胞的类囊体在光合作用中可产生糖类等有机物 |
D、性激素可由核糖体合成后转移至内质网折叠、组装和修饰 |
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