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    固定化酶与普通酶制剂相比较，主要优点是（　　）
    A、可以反复使用，降低成本
    B、固定化酶不受酸碱度、温度等的影响
    C、酶的制备更简单容易
    D、酶能够催化的反应类型大大增加
    考点：制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：固定化酶是利用物理或化学的方法将酶固定在一定空间内的技术．包括包埋法、化学结合法和物理吸附法．酶制剂是指从生物中提取的具有酶特性的一类物质．固定化酶优点是使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用．固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应．
    解答： 解：A、固定化酶优点是使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用，降低成本，A正确；
    B、固定化酶也受酸碱度、温度等的影响，B错误；
    C、固定化细胞更简单容易，C错误；
    D、酶能够催化的反应类型没有改变，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查固定化酶和固定化细胞的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA和RNA的比较正确的是（　　）
    A、真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
    B、从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
    C、结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构
    D、鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封．B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．回答问题：

    （1）根据上述实验设计判断，该实验的自变量是
     
    ；幼苗的生长量属于实验的
     
    （自、因、无关）变量；该实验的目的是
     
    ．
    （2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的
     
    （大、小），原因是
     
    ；A中的幼苗生长量比C中的
     
    （大、小），原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全．

    （1）酵母细胞的固定采用的方法是
     
    ．
    （2）请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤：
    ①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水．
    ②海藻酸钠溶液应用
     
    加热．
    ③海藻酸钠溶液必须
     
    才能加入酵母细胞．
    ④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入
     
    中形成
     
    ．
    （3）该实验小组用如图1所示的装置来进行葡萄糖发酵．
    ①为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在
     
    条件下进行．
    ②加入反应液后的操作是关闭
     
    ．
    ③装置的长导管起到什么作用？
     
    ．
    （4）试分析图2中，与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合，制备混合液
    B、图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
    C、图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液中含有充足氧气
    D、图2中葡萄糖溶液浓度越高，酒精产量就越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究认为固定化酶技术处理污染是很有前途的．如将从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的（　　）
    A、温度B、pHC、水分D、营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从环保上讲，加酶洗衣粉比普通洗衣粉好在哪种元素含量少甚至没有（　　）
    A、NB、PC、CaD、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常人受到寒冷刺激的部分调节过程．A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应．请据图分析回答（[]内填物质编号）：
    （1）体温调节的中枢位于
     
    ．在寒冷环境中，C分泌量增加的同时
     
    的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．
    （2）正常机体血液中C对A、B的分泌起
     
    调节作用，a～d中调节效应相同的是
     
    、
     
    ．
    （3）甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[
     
    ]
     
    的作用．B物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的
     
    （物质）有关．
    （4）激素的产生需要特定刺激．图中可见，垂体激素分泌量直接由
     
    控制．
    （5）脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右．[
     
    ]
     
    直接影响大脑正常发育．此外，如果蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的
     
    数量都将减少，很难在日后弥补．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是（　　）
    ①第一阶段　  ②第二阶段  　③第三阶段．
    A、②③②③B、①②③③
    C、②①③②D、③②②③

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