A、性激素和胰岛素 |
B、生长激素和甲状腺激素 |
C、胰岛素和维生素D |
D、维生素D和性激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 |
B、在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高 |
C、S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高 |
D、S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表生产者,6过程代表光合作用或化能合成作用 |
B、①和②构成该生态系统的生物群落 |
C、③一定是原核生物 |
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
另一种酶 |
A、反应向左进行和向右进行时所需的酶都是一样的 |
B、反应向右进行时释放能量,向左进行时储存能量 |
C、两个反应是可逆的 |
D、植物细胞和动物细胞合成ATP的能量来源都一样 |
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