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食物网具有的特征是(  )
A、每一种生物都被多种生物捕食
B、有很多互有联系的食物链
C、每一种动物可以吃多种植物
D、每一种生物都只位于一条食物链上
考点:生态系统的结构
专题:
分析:食物网是指在生态系统中,各种食物链相互交错,互相联系,形成的错综复杂的网状结构.在生态系统中生物间错综复杂的网状食物关系.实际上多数动物的食物不是单一的,因此食物链之间又可以相互交错相联,构成复杂网状关系.
解答: 解:A、一种生物可能被多种生物捕食,也可能捕食多种生物,A错误;
B、有很多互有联系的食物链食物网是多条食物链因食物关系而形成的网状关系,即是由有很多互有联系的食物链组成的,B正确;
C、大多数植食性动物可以吃多种植物,C错误;
D、一种生物可能被多种生物捕食,也可能捕食多种生物,所以一种生物可能位于多条食物链上,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查食物网的特点,意在强化学生对食物链和食物网的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是(  )
A、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长
B、a、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C、d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长
D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏度小于成熟的细胞对生长素反应灵敏度

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.请根据下面图解完成下列问题:
获得甲生物合成的蛋白质的mRNA-A→目的基因-B-→与质粒DNA重组-C-→导入乙生物细胞-→获得甲生物的蛋白质.
(1)A过程需要加入的核苷酸所含的碱基
 
 
 
 
(填符号).
(2)B过程首先要用
 
切断质粒DNA,再用
 
将目的基因与质粒连接重组在一起.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的白细胞能吞噬细胞碎片和衰老的红细胞以及入侵的细菌,此功能是(  )
A、主动运输B、自由扩散
C、协助扩散D、胞吞作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象属于渗透作用的是(  )
A、水分子通过细胞壁
B、蔗糖分子通过细胞壁
C、水分子通过原生质层
D、蔗糖分子通过原生质层

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的体液免疫过程,请据图作答.

(1)①表示,b是细胞,e是
 
细胞.
(2)与细胞e产生物质A相关的细胞器有
 

(3)图中能特异性识别抗原的细胞有(填字母)
 

(4)图中e细胞产生的物质是
 

(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是(填字母)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶具有极强的催化功能,其原因是(  )
A、增加了反应物之间的接触面积
B、降低了底物分子的活化能
C、提高了反应物分子的活化能
D、降低了底物分子的自由能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线.据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
B、图中的食物链为:乙→丙→甲
C、D点丙种群繁殖速度最快,E点种内斗争最激烈
D、若该生态系统的抵抗力稳定性增强,则图中曲线的振幅缩小,周期缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

北京时间10月7日17时30分宣布,将2013年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯-E.罗斯曼和兰迪-W.谢克曼、德国科学家托马斯-C.苏德霍夫,以表彰他们发现细胞内部囊泡运输调控机制.以下相关叙述正确的是:(  )
A、囊泡属于生物膜系统,和细胞膜的组成成份完全相同
B、细胞内的囊泡输运机制会出现问题,可能会导致糖尿病、免疫系统疾病等
C、托马斯?聚德霍夫(Thomas Südhof)对大脑内神经细胞是如何相互之间进行沟通时发现囊泡中的神经递质释放到组织液主要借助突出前膜的选择透过性
D、詹姆斯?罗斯曼发现一种蛋白质可以让囊泡实现与其目标细胞膜的对接和融合,随后兰迪-W.谢克曼在大肠杆菌细胞内发现了合成该蛋白质的基因

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