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如图是某生物的细胞分裂示意图,在不考虑交叉互换的情况下,下列叙述正确的是(  )
A、若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞
B、该生物体细胞中染色体数最多有16条
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4
D、图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因一定是B
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:Ⅰ细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,该细胞中2和3(或6和7)是一对性染色体,1和4(或5和8)是一对常染色体.Ⅱ细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期,其中①和②、③和④是姐妹染色单体.
解答: 解:A、若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则该细胞处于有丝分裂后期,Ⅱ不可以表示次级精母细胞,A错误;
B、图Ⅰ所示细胞处于有丝分裂后期,其所含染色体数目是体细胞的2倍,可见该生物体细胞含有4条染色体,在有丝分裂后期时最多,为8条,B错误;
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4,C错误;
D、图Ⅱ中①和②是间期复制形成的姐妹染色单体,应该含有相同的基因,若①中位点有基因B,则②上相应位点的基因一般也是B,D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中的植物有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关(  )
A、光照强度B、食物种类
C、湿度D、温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫的部分过程,下列相关叙述,错误的是(  )
A、该过程为体液免疫
B、图中的E细胞不再具有分裂能力
C、图中只有E细胞不能识别抗原
D、吞噬细胞只能在特异性免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在遗传密码的探索历程中,克里克发现由3个碱基决定一个氨基酸.之后,尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术,他们取四支试管,每个试管中分别加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链.
①实验中去除细胞中DNA的目的是
 
,去除细胞中信使RNA的目的是
 

②本实验说明了苯丙氨酸的密码子是
 

(2)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将其幼虫在35℃--37℃的温度下培养,则得到残翅果蝇.这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇.
①温度主要是通过影响
 
来影响生物体内的某些生化反应.
②这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇的原因是
 

(3)分析上述实验可以看出,生物体基因与性状的关系是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蔗糖酶使蔗糖在很短的时间内水解成葡萄糖和果糖,而对淀粉的水解不起作用,这说明酶具有(  )
A、高效性
B、多样性
C、高效性和专一性
D、稳定性和专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内ATP合成与分解示意图,下列叙述正确的是(  )
A、能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程
B、能量1可以来自蔗糖的水解
C、能量2可以用于叶绿体中H2O的光解
D、能量2可以用于吸能反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞结构示意图,请据图回答:
(1)判定该细胞不可能为高等植物细胞的主要依据是有
 
而无
 

(2)与神经元内突触小泡的形成直接相关的细胞器是
 
;能发生碱基互补配对的细胞器是
 
 

(3)若该细胞为小肠上皮细胞,则细胞内应含有较多的
 
,与其
 
的功能相适应.
(4)同一个体内的肌细胞和肝细胞相比,核DNA相同,RNA不同的原因是
 

(5)若该细胞为癌细胞,则产生的原因是
 
发生了改变,细胞表面的
 
减少而容易扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析多肽E、F,得到以下结果(单位:个),则多肽E和F中氨基酸的数目可能是(  )
元素或基团CHON  氨基 羧基
多肽E2013485253   3   2
多肽F  182 294   55   54   6   1
A、199和181
B、50和48
C、49和48
D、51和49

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态工程示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态工程遵循了物质循环再生原理
B、该生态系统必需靠人工控制才能维持稳定
C、合理利用农家肥可提高农作物的产量,减少环境污染
D、在该生态系统中蚯蚓和蝇蛆促进了物质和能量的循环流动

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