A、若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞 |
B、该生物体细胞中染色体数最多有16条 |
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4 |
D、图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因一定是B |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程为体液免疫 |
B、图中的E细胞不再具有分裂能力 |
C、图中只有E细胞不能识别抗原 |
D、吞噬细胞只能在特异性免疫中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 |
B、能量1可以来自蔗糖的水解 |
C、能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 |
D、能量2可以用于吸能反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 52 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A、199和181 |
B、50和48 |
C、49和48 |
D、51和49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态工程遵循了物质循环再生原理 |
B、该生态系统必需靠人工控制才能维持稳定 |
C、合理利用农家肥可提高农作物的产量,减少环境污染 |
D、在该生态系统中蚯蚓和蝇蛆促进了物质和能量的循环流动 |
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