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如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:

(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在
 
期形成两个W基因,这两个W基因在
 
期发生分离.
(2)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是
 

(3)基因B-b与W的遗传遵循
 
定律,原因是
 

(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中,
 
.请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成.
考点:细胞的减数分裂,有丝分裂过程及其变化规律,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图1表示某果蝇体细胞染色体组成,内含8条染色体,其基因型为BbXWY.图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,内含2条Y染色体.,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)果蝇X染色体上的两个W基因是DNA分子复制的结果,在细胞分裂过程中,染色体复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期.这两个W基因位于姐妹染色单体上,一条染色体上的复制基因随着丝点分裂而分开,发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期.
(2)一个精原细胞的一条染色体上的基因在复制时一条链上出现差错,则该染色体形成的2条染色单体中只有一条含有一个突变基因,经减数分裂产生的4个精细胞中只有一个精细胞含有突变基因.
(3)由于基因B-b位于常染色体上,基因W位于性染色体上,所以它们的遗传遵循基因自由组合规律.
(4)正常生殖细胞只含一条性染色体,而图2细胞含有两条Y染色体,比正常生殖细胞多一条Y染色体,原因是减数第二次分裂后期染色单体(或者Y染色体)没有分离,进入同一个精细胞中.另一个精细胞的染色体组成如图所示:

故答案为:
(1)有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期   有丝分裂后期或减数第二次分裂后  
(2)
1
4
 
(3)基因的自由组合 这两对基因位于两对同源染色体上
(4)减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者Y染色体)没有分离
另一个精细胞的染色体组成如图所示
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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如图是利用某农作物品种①和品种②培育作物新品种的几种方法,下列叙述正确的是(  )
A、③与⑥是同一个物种
B、过程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶两种工具酶
C、过程Ⅴ使用的药剂作用于有丝分裂的前期
D、过程Ⅶ产生的变异具有不定向性

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在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是(  )
选项方案目的
A将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养大量生产人胰岛素
B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
C通过体外或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体
D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得的),请据图作答:

(1)图A中含有
 
条染色单体,此染色单体在细胞分裂的
 
期形成的.此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
 

(2)若图A示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有
 

(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在B图的
 
期(填图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为
 
C的细胞数量会增加.

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回答下面有关问题:
(1)在细胞工程中,动物细胞融合采用的诱导方法与植物细胞不同的是常常用到
 
作为诱 导剂,单克隆抗体制备过程中融合后的杂交瘤细胞,在培养过程中,杂交瘤细胞中染色体组数最多是
 
个.(动物体为二倍体)
(2)基因工程中只能用于连接黏性末端的 DNA 连接酶是,利用乳腺生物反应器生产药物时,在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有
 

图 A-D 段表示质粒的某基因,B 表示与 RNA 聚合酶结合位点.为使目的基因直接表达,目的基 因插入的佳位点是图中的
 
处(填数字序号).
(3)“试管牛”的培育过程中,在体外受精时,精子首先要进行获能处理,通常采用的体外获能方 法有
 
 
 两种;卵细胞则要培养到
 
 期才能与精子细 胞结合.通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是
 
;欲尽快获得多头遗传性状一样的奶牛,可采用
 
技术.

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暑假期间,生物组老师们从巢湖的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L.所用白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照强度下(由a→e逐渐加强).24小时后,实测获得六瓶中的溶解氧的含量,记录数据如下:
光照强度(klx) 0 a b c D e
白瓶溶氧量(mg/L) 4 10 16 24 30 30
黑瓶溶氧量(mg/L) 4 4 4 4 4 4
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因
 
.该瓶中所有生物的呼吸消耗O2量为
 
mg/L?24h.
(2)当该水层光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为
 
mg/L?24h.光照强度至少为
 
klx时,该水层产氧量维持生物耗氧量所需.
(3)该方法也可以用来测定池塘各深度群落日代谢的平均氧浓度变化,若某实验结果如下表:
深度 瓶中O2的变化(mg/L?24h)
白瓶 黑瓶
1m +3 -1
2m +2 -1
3m 0 -1
4m -1 -1
水底 -3 -3
据表分析,该池塘生物一昼夜生产氧气
 
mg/L,消耗氧气
 
mg/L.

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萝卜的根形由基因决定的.现用两个圆形块根萝卜作亲本进行杂交,结果如图.下列分析正确的是(  )
A、萝卜根形涉及两对基因,但不符合自由组合定律
B、两个亲本是杂合体
C、扁形块根是显性性状
D、F2圆形块根萝卜的基因型有4种,其中杂合体占
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(  ) 
①一定能进行光合作用
②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
③一定是原核细胞
④一定能进行细胞分裂.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在同一天时间里,从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称取其质量,实验情况如图所示.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析,其中错误的是(  )
A、叶圆片y比叶圆片x重
B、(y-x)g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C、在下午4时至晚上10时这段时间内,呼吸作用的速率可表示为y-z
D、假使全天温度保持不变,则从上午10时到下午4时,一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z

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