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    【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是

    A. 豌豆的高茎与绿色豆荚 B. 人的双眼皮与单眼皮

    C. 棉花的细绒与长绒 D. 羊的黑毛与兔的白毛

    【答案】B

    【解析】一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。例如人的双眼皮与单眼皮即属于相对性状，故B项正确；豌豆的高茎与绿色豆荚、棉花的细绒与长绒都不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，故A、C项错误；羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示意一个反射弧的结构,就此图分析下面的说法不正确的是( )

    A. 直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化

    B. 刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化

    C. 若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化

    D. 若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构的有无，不能作为鉴定原核生物的依据的是

    A. 细胞核 B. 核糖体 C. 叶绿体 D. 中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：

    第1年

    第2年

    第3年

    第4年

    第5年

    第6年

    艾蒿（株/平方米）

    5

    10

    6

    3

    1

    1

    白杨（株/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    8

    鼠（只/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    16

    （1）判断该群落演替为次生演替的依据是____________，从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是______。

    （2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了__________，物种丰富度进一步提高。

    （3）用标志重捕法调査鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果____________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的生物措施是___________。

    （4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2·a)。

    若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×l04kJ，该生态系统总面积为1OOhm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_________，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109kj的能量，B生物种群总能量为2.3×108kj，从理论上计算A最多获得的能量是（ ）

    A.2.84×108kJ
    B.2.38×108kJ
    C.1.41×109kJ
    D.3.05×108kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题．

    （1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有 ．
    （2）蛇属于消费者，同时具有两个营养级的动物是 ．
    （3）蛇和鹰的关系是 ．
    （4）商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会 ．
    （5）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中A为 ． 若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应（高于、低于）前两者．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：

    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有 ， 即浓度促进生长，浓度抑制生长．
    （2）图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）．
    （3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中点左右（用字母表示）．
    （4）当生长素类似物的浓度在B﹣C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色。基因型为Aa的个体中公牛是红褐色的，而母牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为

    A. 雄性或雌性，aa B. 雄性，Aa C. 雌性，Aa D. 雄性，aa或Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（ ）

    A.①可以将照射到叶片上所有的太阳能转化成④中的能量
    B.②是氧气，可参与有氧呼吸的第二阶段
    C.③是三碳化合物，当光照突然降低时，短时间内其含量降低
    D.④是ATP，其移动方向从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质

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