练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图为神经冲动传导示意图（假设各突触生理性质大体一样且都为兴奋性突触），说法正确的是(神经元示意图 )

    A．该图显示有三个突触

    B．神经冲动经此结构传递后表现为正反馈

    C．神经冲动经此结构传递后加强了作用的持久性

    D．该图显示兴奋在突触间的传递是多向的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，正确的是

    A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

    B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

    C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

    D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省唐山市高三第二次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列与鲁宾和卡门“研究光合作用氧气来源实验”中对照思想不一致的是

    A．探究温度对酶活性的影响 B．验证酶具有催化作用

    C．探究酵母菌的呼吸方式 D．模拟探究细胞表面积与体积比的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）抗菌肽（selvsin）能治疗癌症，不同浓度抗菌肽治疗效应不同，高浓度抑制细胞增殖，低浓度却促进细胞凋亡。表甲示抗菌肽对肝癌细胞作用的实验结果（3H-TdR即含3H放射性标记的胸腺嘧啶，活细胞数目取决于细胞增加数目与细胞凋亡数目相对值），图乙示抗菌肽的人工合成流程。请回答

    抗菌肽浓度（ug/ul）

    0

    1

    10-1

    10-2

    10-3

    10-4

    10-5

    实验组别及研究内容

    一

    3H-TdR摄取量

    4000

    1100

    1180

    2400

    4120

    4310

    4220

    二

    活细胞总数

    100

    140-153

    180-200

    212-240

    148-160

    80-92

    20-40

    表甲为梯度浓度的抗菌肽对肝癌细胞吸收3H-TdR及活细胞数目的影响（24h内）

    （1）根据表甲实验一的数据分析

    ①抗菌肽能治疗癌症的原理是抑制细胞分裂周期中 期内 的合成从而限制细胞的增殖。

    ②最佳抑制作用对应的抗菌肽浓度为 （ug/ul）左右。

    （2）癌细胞增殖的同时，细胞也会“自溶”出现凋亡。

    ①这种现象体现了膜具有 特点，当抗菌肽的浓度超过10-2（ug/ul）后，癌细胞增殖数目 凋亡数目。

    ②细胞凋亡的本质是 。

    （3）图乙中甲醇诱导表达体现了表现型与性状的关系是 。分离与纯化抗菌肽常使用的方法有 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于ATP的叙述中，错误的是

    A．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸

    B．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP

    C．ATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物

    D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是

    A． ①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2

    B． 在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C． M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

    D． 在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三3月能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是

    A．图1中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源

    B．密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定

    C．分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳

    D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示，每空1分，共6分）

    （1）该病是由 性基因控制的。（显性、隐性）

    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为

    （3）Ⅰ3 和Ⅱ3是杂合体的机率分别是

    （4）Ⅲ个体是白化病的概率是

    （5）Ⅱ2和Ⅱ3 基因型相同的概率是 ，Ⅱ7和Ⅱ8基因型相同的概率是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

    C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

    D．内质网、核糖体、中心体、线粒体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案