A. | 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 | |
B. | 花矩变长是兰花新种形成的必要条件 | |
C. | 口器花矩与的相互适应是共同进化的结果 | |
D. | 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 |
分析 生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间的相互影响、共同发展,通过漫长的共同进化形成生物多样性,生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性.
解答 解:A、变异是不定向的,蛾口器的特征不决定兰花花矩变异的方向,只是对变异进行定向选择,A错误;
B、物种形成的必要条件是生殖隔离,B错误;
C、蛾口器与花矩的相互适应是共同进化的结果,C正确;
D、按照现代生物进化理论,蛾口器越来越长是自然选择的结果,蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长属于用进废退内容,D错误.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容,解释相关的进化现象,并结合相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA 解旋酶(可促进DNA 螺旋化) |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA 聚合酶的活性 |
A. | 环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③ | |
B. | 青霉素和利福平能抑制DNA 的复制 | |
C. | 结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 | |
D. | ①~⑤可发生在人体健康细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞在有丝分裂末期都形成细胞板 | |
B. | 在第一次分裂的前期同源染色体发生配对 | |
C. | 后期着丝点分裂,着丝点数量加倍 | |
D. | 前期都有中心体发出星射线而形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 | |
B. | 顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 | |
C. | 用适宜浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 | |
D. | 幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 材料和试剂 | 实验现象 | 结论 |
A | 萝卜汁+双缩脲试剂 | 溶液不呈紫色 | 萝卜汁中不含蛋白质 |
B | 人口腔上皮细胞+甲基绿 | 细胞核和细胞质都呈绿色 | 细胞核和细胞质中都分布有较多的DNA |
C | 酵母菌培养液滤液+重铬酸钾酸性溶液 | 溶液呈灰绿色 | 酵母菌呼吸作用产生了酒精 |
D | 桔子汁+苏丹Ⅲ | 溶液呈橘黄色 | 桔子汁中含有较多脂肪 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 蒸馏水 |
含量 | 0.5g | 1g | 0.5g | 100ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA转录的产物就是mRNA | |
B. | 导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代 | |
C. | 某碱基在DNA单链中所占比例与在双链中所占比例相同 | |
D. | 某个含100个碱基对的特定基因其碱基对的排列方式有4100种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞器的叙述,正确的是( )
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体.
A.能复制的只有①② B.含有核酸的只有①②
C.不含磷脂的只有④⑥ D.蓝藻细胞含有的只有②④
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