精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(  )
A.能利用光能合成糖类B.是细胞的“动力车间”
C.能对分泌物进行加工D.是蛋白质与脂质合成的“车间”

分析 本题主要考查各种细胞器的功能.
1、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所.线粒体有内外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质.在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有关的酶.
2、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其主要功能是进行光合作用.叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成.类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶.许多类囊体叠合而成基粒.基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶.
3、高尔基体是单层膜,对来自内质网的蛋白质再加工,分类和包装的“车间”及“发送站”.动植物细胞中都含有高尔基体,但功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用.

解答 解:A、能利用光能合成糖类的是叶绿体,在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器只有线粒体,而没有叶绿体,A错误;
B、细胞的“动力车间”为线粒体,线粒体具有双层膜,B正确;
C、能对分泌物加工的是高尔基体,具有单层膜,C错误;
D、蛋白质合成的“车间”是核糖体,无膜结构,脂质合成的“车间”是内质网,具有单层膜,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析.可以进行归类记忆:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体;含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器:叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是( )

A.沉淀、上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C.沉淀、上清液、沉淀

D.上清液、上清液、沉淀和上清液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物的遗传变异与进化的叙述中,正确的是(  )
A.基因突变既可由环境因素诱发,也可自发产生
B.可遗传变异均可借助光学显微镜进行鉴定
C.由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病
D.自交会导致种群基因频率发生定向改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答下列有关遗传的问题.
果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb.若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为eeBb.
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只.F1中e的基因频率为40%,Ee的基因型频率为48%.亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%.
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇.出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因.(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死,各型配子活力相同)实验步骤如下:
①用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交,获得F1
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.
结果预测:I.如果F2表现型及比例为灰体:黑檀体=3:1,则为基因突变;
 II.如果F2表现型及比例为灰体:黑檀体=4:1,则为染色体片段缺失.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于性状分离的模拟实验,正确的是(  )
A.从甲乙两个小桶取出小球的次数不做要求
B.若甲桶内小球标记为D,则乙桶内小球标记为d
C.分别从两个小桶内随机抓取小球,代表雌雄配子的随机组合
D.雌雄配子随机组合,形成的组合比例为3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于演替的说法错误的是(  )
A.是群落根本性质发生变化的现象
B.有群落的结构受到干扰或破坏,才能出现群落的演替
C.演替过程不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其趋势是物种多样性的增加
D.无论是成熟的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在着

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验(科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连.结果,有核的一半能分裂,无核的一半则停止分裂.当有核的一半分裂到16-32个细胞时,如果这时一个细胞核挤到无核的一半,这一半也会开始分裂.最后两半都能发育成正常的胚胎,只是原来无核的一半发育得慢一些),该图最能说明的问题是(  )
A.细胞质控制着细胞的代谢B.细胞质控制着细胞的分裂和分化
C.细胞核控制着细胞的代谢D.细胞核控制着细胞的分裂和分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示为人体内某些生命活动的过程,A、B、C、D表示相关液体,请据图回答:
(1)图中能够代表内环境成分的是BD(用图中字母表示).
(2)B与D在成分上的主要区别在于B中含有较多的蛋白质.
(3)如果①是淀份,则②是葡萄糖;人刚进食后,B中的②升高,此时胰岛分泌的胰岛素增多,促进组织细胞对②的利用,使血糖浓度下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于(  )
A.培养基配制方法B.选材C.接种操作D.无菌技术

查看答案和解析>>

同步练习册答案