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    如图所示表示某种物质进入或排出细胞的过程（下方表示细胞内部），下列有关说法正确的是（　　）
    A、囊泡中包裹的物质一定是大分子物质
    B、该过程表示胞吞胞吐过程
    C、此时细胞膜附近聚集的线粒体数量较多
    D、该过程依赖于于膜的选择透性
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
    自由扩散协助扩散主动运输
    运输方向顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		逆浓度梯度
    低浓度→高浓度
    载体不需要需要需要
    能量不消耗不消耗消耗
    举例O2、CO2、H2O、N2
    甘油、乙醇、苯、尿素    		葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；
    小肠吸收葡萄糖、氨基酸
    此外，一般情况下，细胞通过胞吞摄取大分子，通过胞吐排出大分子．
    解答： 解：A、囊泡中包裹的物质一般是大分子物质，也可是小分子物质如神经递质等，A错误；
    B、该过程只表示胞吐过程，B错误；
    C、由于细胞膜的流动需要消耗能量，所以此时细胞膜附近聚集的线粒体数量较多，C正确；
    D、该过程依赖于于膜的流动性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于核酸的叙述，错误的是（　　）
    A、核酸的基本单位是核苷酸
    B、植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有DNA
    C、RNA 只分布在细胞质中
    D、用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效果相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲本P1（aaBB，白色）和P2（AAbb，红色）杂交实验如下所示：
    P1×P2→F1（粉色）F
    ?
    F2（红色：粉色：白色=3：6：7）
    （1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循
     
    定律．控制红花的基因型有
     
    种，F2红花植株中杂合体出现的几率是
     
    ．
    （2）F2中白花的基因型有
     
    种，其中纯合个体约占
     
    ．
    （3）若另有亲本P3（白色）和P4（红色）杂交，F1全为粉红色，F1自交，F2中红色：粉色：白色=1：2：1，则亲本组合为
     
    （填基因型）．写出F1自交出现F2的遗传图解．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-选修模块1：生物技术实践】
    利用微生物分解秸秆具有非常广泛的应用前景．如生物乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注，生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源．我国利用农作物废弃物（秸秆）生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶解→酵母发酵→蒸馏→成品．
    （1）纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养．
    ①培养纤维素酶分解菌的土样最好选择
     
    环境采集．
    ②以下是一种培养基配方：纤维素5g、NaNO31g、Na2HPO4?7H20 1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4?7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸馏水定容到1000mL）．该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是
     
    ．
    ③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入
     
    染液，将筛选获得的菌液稀释后用
     
    方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生
     
    的菌落作为菌种进行扩大培养．
    （2）进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用
     
    技术．在葡萄酒制作过程中，为了提高葡萄酒的品质和降低生产成本，许多厂家使用固定化酵母细胞，制备固定化酵母细胞多采用
     
    法．
    （3）发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性，从而影响进一步的发酵．科学家利用基因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR技术扩增目的基因．与体内DNA复制相比，PCR反应体系需加入哪两种特别的物质？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（　　）
    A、胰岛素和胰蛋白酶
    B、胰岛素和呼吸酶
    C、生长激素和淀粉酶
    D、胰岛素和胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群和群落是生态学研究的重要生命系统．下列关于种群、群落的说法正确的是（　　）
    A、种群和群落都具有典型的垂直分层现象
    B、种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势
    C、群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
    D、自然状态下的群落演替是有方向的，最终形成稳定性高的森林群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性．杂交实验如图1．请回答：

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为
     
     （纯合子/杂合子）．
    （2）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体．请写出一组杂交组合的表现型：
     
     （♀）×
     
     （♂）．
    （3）如果基因（A、a）与（D、d）分别位于两对常染色体上，且基因型为AA或dd的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，这两对等位基因
     
     （遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将
     
    （上升/下降/不变）．
    （4）如果实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因
     
     （遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型如图3的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将
     
    （上升/下降/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性．供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞．请回答下列有关动物细胞培养的问题：
    （1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同．一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量
     
    ．
    （2）在两种细胞生长增殖过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长增殖
     
    ．药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更
     
    ．若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用
     
    处理．
    （3）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的
     
    ．
    （4）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞随机分为相同的A、B两组，A组细胞培养液中加入
     
    ，B组细胞培养液中加入等量的
     
    ，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的合成
     
    的差异，从而确定Y的药效．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程．请据图回答下列问题：

    （1）细胞Ⅲ是指
     
     细胞，它是否具有增殖和分化能力
     
    （是、否）．此图中能特异性识别抗原的细胞有
     
    （按图中名称填写）．
    （2）可能有吞噬细胞的参与的阶段有
     
       两个阶段．
    （3）细胞Ⅰ和T细胞所含基因
     
     （相同、不同），功能
     
     （相同、不同）．
    （4）图中免疫活性物质是指
     
    ，其本质是
     
    ．
    （5）通过④途径产生的免疫应答反应有何特点
     
    ．

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