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9.下列关于元素的叙述,正确的是(  )
A.不同种类的生物所含的元素种类差异较大,同种元素的含量相近
B.活细胞中C元素含量最高,因为C是生物体内最基本元素
C.高等动物体内S元素相对含量明显高于高等植物,因为高等动物体蛋白质含量较高
D.四大有机物中蛋白质元素种类最为复杂,因为氨基酸的R基团中可能含有Fe、Mn等元素

分析 1、糖类的组成元素为C、H、O;
2、脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P,其中脂肪的组成元素为C、H、O;
3、蛋白质(氨基酸)的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
4、核酸(核苷酸)的组成元素为C、H、O、N、P.

解答 解:A、不同种类的生物所含的元素种类相近,同种元素的含量差异较大,A错误;
B、活细胞中O元素含量最高,B错误;
C、S元素主要存在于蛋白质中,故高等动物体内S元素相对含量明显高于高等植物,因为高等动物体蛋白质含量较高,C正确;
D、蛋白质中Fe、Mn等元素不存在R基团中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了组成细胞化合物的元素组成及作用,只要考生识记各种化合物的元素组成即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.原核生物都具有的结构是(  )
A.细胞膜和核膜B.线粒体和核膜C.细胞膜和核糖体D.线粒体和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中甲、乙均表示细胞的一部分,则相关叙述正确的是(  )
A.若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,乙中a、c区为兴奋区
B.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的
C.若甲、乙各是两个同类型细胞的一部分,则甲与乙之间应通过突触传递信息
D.图中甲在向外分泌物质,则甲可参与构成突触前膜,该物质的分泌体现了膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是

A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

B.细胞中无机盐多数以化合物形式存在

C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列错误的是(  )
A.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
B.质壁分离过程中,水分子通过方式a进出细胞
C.只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输
D.b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层.往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有(  )
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP.
A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、数目最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是(  )
A.C、O、H、CB.C、H、H、OC.C、O、H、ND.C、O、H、O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.近几年来,全国各地发生多起胡蜂攻击人的事件,数千人受伤,几百人丧命.胡蜂的雌蜂尾端有长而粗的螫针与毒腺相通,蛰人后将毒液射入皮肤内,胡蜂的三类霉索严重威胁生命,一类是组胺毒索,它会导致患者过敏;二是溶血毒素,可使红细胞破裂,造成肾功能衰竭;三是神经毒素,它会影响患者的神经系统功能,导致患者神志不清、甚至昏迷.
(1)当人的手部被胡蜂蛰后,会感觉到疼痛,也会发生缩手反应,二者中先发生的是缩手反应原因是缩手反应是非条件反射,其神经中枢在脊髓,神经通路较短,反应快;疼痛反射的神经中枢大脑皮
层,通过的中间神经元多,反应时间较长.
(2)溶血毒素可使红细胞破裂,血红蛋白逸出,使血浆渗透压等许多理化性状改变,进而造成肾功能衰竭,
可见内环境稳态 是机体进行正常生命活动的必要条件.神经毒素之所以使患者的神经系统功能紊乱,
最可能是的原因是这些神经毒素为神经递质类物质.
(3)组胺毒素会引起部分伤者全身出现红肿,这在免疫上属于过敏反应.胡蜂的毒素进入人体后主要
引起的是体液免疫.
(4)胡蜂的食物主要是花蜜和其昆虫.当胡蜂采食花蜜时,它与植物之间的为互利共生关系;当它捕杀蜜
蜂时,它与蜜蜂之间的关系为捕食和竞争.
(5)胡蜂攻击蜜蜂时,守卫蜂巢的工蜂摆尾发出信号,招引大批工蜂涌出,聚集巢门进行防卫,当胡蜂落在
身体上时,如果拍打就会招来更多胡蜂的攻击.以上分别属于信息传递中的行为信息、化学信息.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后.

(1)胚芽鞘的生长情况是:
甲①;乙②;丙①;丁④;戊②
①直立生长   ②向右生长   ③向左生长   ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲的部位是尖端的下面一段.
(3)植物向光弯曲生长的原因是单侧光的照射下,胚芽鞘的尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输,使生长素分布不均匀,使背光侧生长快.

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同步练习册答案