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    【题目】将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了 12 对染色体, 能够确定此幼苗个体属于( )

    A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 多倍体

    【答案】A

    【解析】花药里的花粉粒只有体细胞中的染色体数的一半，花药进行离体培养获得植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体。因此，将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，能够确定此幼苗个体属于单倍体，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关的问题。

    （1）图Ⅰ中构成生物群落的是________,其中①过程表示________作用,大气中CO2的来源除了图中所示之外,还可来自于化石燃料的燃烧。

    （2）丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kj,能量传递效率按10%—20%计算,则最高营养级至少能获得________KJ的能量。

    （3）一只羊在一年内吃了100kg的草,排出20kg的粪,长了10kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是______

    A.该羊一年的同化量是80kg

    B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%

    C.20kg的粪属于羊未同化的能量

    D.该羊一年的呼吸量是70kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因可能是（ ）

    A. 该种负离子能与Cl－的载体结合 B. 该种负离子能与K＋的载体结合

    C. 该种负离子使细胞膜蛋白失活 D. 该种负离子妨碍了能量的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）

    A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放

    B. 过程①体现了细胞膜具有流动性

    C. 过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

    D. 过程③可避免突触后膜持续兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体组织液中O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新鲜黑藻叶肉细胞中,含量最多的化合物及化学元素分别是（ ）

    A. 水、碳 B. 水、氧

    C. 糖类、碳 D. 蛋白质、氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光反应为暗反应提供的物质是

    A. ［H］和H2O B. ［H］ATP C. ATP和CO2 D. H2O和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是

    A. 原核细胞遗传物质是DNA或者RNA

    B. 有的真核细胞无叶绿体也能进行光合作用

    C. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

    D. 都能合成蛋白质且合成场所是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的切位点。请回答下列问题：

    （1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有 和 个游离的磷酸基团。

    （2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 。

    （3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是 。

    （4）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 。

    （5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 酶。

    （6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。

    （7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在 的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

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