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10.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜湿度下的分解作用,对土壤处理情况见表.与此有关的叙述不正确的是(  )
1组2组3组4组
土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌
湿润湿润较干燥较干燥
A.本实验的目的是探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理
C.作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解

分析 分析表格:该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌,4个实验组相互对照.因为1、3组土壤灭菌后,土壤中微生物被杀灭,无法分解落叶;2、4组没有灭菌,存在微生物,因其土壤的湿润条件不同,分解的落叶量也不相同.

解答 解:A、该表格有两个变量:是否灭菌和湿度.其中1、3组和2、4组这两组对照实验都说明了探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用,A正确;
B、该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌,B错误;
C、为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理,消除微生物的影响,C正确;
D、1组和3组由于没有微生物,落叶不被分解,2组和4组由于有微生物,但土壤的湿润条件不同,因此落叶不同程度的被分解,D正确.
故选:B.

点评 本题结合实验,考查微生物的分离和培养,要求考生能正确分析表格,明确实验目的,能正确区分实验的自变量,同时能结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是蝗虫精原细胞进行减数分裂的几个步骤,其正确的顺序是(  )
①联会    ②同源染色体分离     ③交叉互换    ④染色体复制  ⑤细胞质分裂.
A.④③①②⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.①③②④⑤

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2.有关减数分裂的叙述,下列说法错误的是(  )
A.在减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂
B.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
C.减数分裂的特点是:联会,交叉互换,同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞中染色体46条

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18.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性.将纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作为亲本,杂交产生的F1与绿色皱粒豌豆杂交,F2的表现型比例为(  )
A.9:3:3:1B.2:2:1:1C.1:1:1:1D.3:3:1:1

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5.下列关于实验的说法错误的是(  )
A.可用甘蔗做实验材料鉴定还原糖
B.用琼脂块模拟细胞探究细胞大小与物质运输速率的关系
C.可用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响
D.做观察细胞的有丝分裂实验时,可用龙胆紫染液进行染色

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15.下列关于基因的叙述不正确的是(  )
A.基因是决定生物性状的基本单位
B.基因的化学本质是DNA
C.一个DNA上只有一个基因
D.基因的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息

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2.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
B.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
C.由胚层形成组织器官的过程叫做孵化
D.受精卵经3次分裂后形成桑椹胚

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19.图为人的性染色体简图.x和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),该部分基因可互为等位基因,另一部分是非同源的(图中的Ⅱ一1,Ⅱ一2片段),该部分基因不互为等位基因.下列说法错误的是(  )
A.人类的血友病基因只位于图中的Ⅱ一2片段
B.在减数分裂过程中,I片段可能发生交叉互换
C.决定男性(性别)的基因可能位于Ⅱ一1上
D.假设控制某对相对性状的基因A(a)位于I片段,那么这对相对性状在后代男女个体中表现型的比例总是相同

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20.为了探究酵母菌的呼吸方式,按装置1图示配置实验材料和用具.若想得到实验结论,需设置装置2.下列相关叙述不正确的是(  )
A.装置2中甲为等量的酵母菌溶液,乙为与NaOH溶液等量的蒸馏水
B.若装置l和2中红色液滴移动的方向相反,则酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.装置1为实验组,装置2为对照组
D.若要排除外界因素对实验的影响,可选取死亡的等量酵母菌,其他与装置2相同的作对照

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