【题目】如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题。
(1)细胞内的遗传物质是[ ]_____,基因和g的关系是_____。
(2)e和g的关系是_____,g被彻底水解后的产物可用字母_____表示。
(3)遗传物质的主要载体是[ ]_____,基因和i的关系是_____。
(4)g的成分与RNA的成分相比,主要差异在于_____。
(5)g的空间结构一般表现为_____。
【答案】g DNA 基因是有遗传效应的g(DNA)片段 e是g的基本单位 b、c、d i 染色体 基因在染色体上呈线性排列 碱基和五碳糖的种类不同 双螺旋
【解析】
分析图形:f是基因,基因是DNA上有遗传效应的片段,e是组成DNA的单位脱氧核苷酸,bcd是脱氧核糖、磷酸、含氮碱基,元素a是C、H、O、N、P,g是DNA,h是蛋白质,i是染色体。
(1)细胞内的遗传物质是DNA(g),基因是DNA上有遗传效应的片段。
(2)e是组成DNA的单位脱氧核苷酸,g是DNA,e和g的关系是e是g的基本单位,g被彻底水解后的产物为磷酸、脱氧核糖和碱基,可用字母b、c、d表示。
(3)遗传物质的主要载体是染色体(i),一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。
(4)g为DNA,g的成分与RNA的成分相比,主要差异在于碱基和五碳糖的种类不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖,DNA特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U。
(5)g为DNA,空间结构一般表现为双螺旋结构。
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【题目】在绿叶中色素的提取与分离实验中,在滤纸中央滴一滴色素滤液,然后进行分离(如图),得到四个不同颜色的同心圆。下列说法正确的是( )
A.可以用层析液提取绿叶中的光合色素
B.由外向内的第三圈呈蓝绿色,主要吸收蓝紫光和红光
C.如实验中未加CaCO3,则导致由外向内的第一、二圈颜色较浅
D.由外向内第一、二圈中的色素主要吸收红光和蓝紫光
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【题目】某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度,设计了如下实验:将花冠切成长度和宽度相同的细条,测定其长度并记录.再将其分为a、b、c、d、e和f六组(每组的细条数相等).取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡,相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录,结果如图所示。(假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换)
(1)根据实验结果可知,_____________几个组(填字母)的花冠细胞处于失水状态。若将这些花冠细胞制作成临时装片,放在显微镜下观察,可观察到的现象是________________________________,发生这一现象的原因是_____________________。
(2)根据实验结果分析,实验后细胞吸水能力最弱的细胞是________组(填字母)。
(3)根据实验结果,该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度_________mol.L-1之间。
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【题目】图A中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序,B、C是该细胞有丝分裂的两个时期,请回答:
(1)与甲相比,乙、丙分别属于染色体结构变异中的__________。
(2)C图中含有___________个染色体组。
(3)如果用_____(试剂)处理萌发的种子或幼苗,能抑制_____(填字母)图所示时期中纺锤体形成,最终使体细胞中染色体的数目加倍。
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【题目】某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是
A. 基因型为AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物
B. 若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1
C. 基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型
D. 基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/16
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【题目】观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是
A. 精细胞中发生了同源染色体的交叉互换
B. 减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离
C. 减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次
D. 减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离
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【题目】下图是某生态系统部分生物关系示意图请回答下列问题:
(1)图中所示生物中的大型真菌在生态系统中属于_______,它们将生物遗体等有机物彻底分解为___________(写出3类)等,供生态系统循环利用。
(2)图中由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中蜘蛛处于第____营养级。乔木被大量砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,这体现了生态系统的_______稳定性这种演替过程属于_________演替。
(3)下图是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图,其中a~e表示能量值。其中a+c的能量值可表示为________,甲营养级流人乙营养级的能量传递效率可表示为________ (用图中字母和计算符号表示)
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【题目】在做观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,下列图片展示了各方面的信息。其 中甲图表示洋葱根尖的不同区域;,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中 DNA和染色体数目比值的变化;,图丙表示在高倍显微镜下观察到的结果。据图中有关信息回答问题:
(1)丙图中的材料应取自甲图中的数字_______所示部分。其中 C 所示的细胞中, 物质含量与乙图中_____时段相吻合。
(2)有同学选取了图甲中②部位的细胞进行观察,并未看到丙图中的结果,请对此做出解释_______________________________________________________。
(3)某同学想利用此材料观察细胞染色体加倍的情况,却无法买到秋水仙素。他可利用_____的方法。在制作装片前,剪下的根尖需先用_____进行固定, 然后冲洗,再经过_____、_____、染色、制片等步骤。其中染色时宜选用________________染液。
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【题目】下图是一张生物概念图,有关分析不正确的是( )
A.a、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态维持自身稳定的能力是有限的
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