A. | 诱导染色体多次复制 | B. | 促进染色单体分开,形成染色体 | ||
C. | 促进细胞融合 | D. | 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
分析 多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中,染色体已经复制,但由于受到某些外界环境因素(温度、湿度骤变等)的影响,使得细胞中纺锤体的形成受阻,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞.在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂,即可形成加倍的组织或个体.
解答 解:A、秋水仙素只能抑制纺锤体的形成,不能诱导染色体多次复制,A错误;
B、染色单体分开,形成染色体是着丝点分裂的结果,不需要物质诱导,B错误;
C、促进细胞融合用的试剂是聚乙二醇,C错误;
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成,从而使细胞染色体数目加倍,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使其染色体数目加倍.多倍体育种的原理是染色体数目变异.多倍体育种优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富;缺点:结实率低,发育延迟.举例:三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•广州校级期末)不属于细胞学说的主要内容是( )
A.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命体的有机体
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.新细胞可以从老细胞中产生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 首先需将菌液进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 | |
C. | 接种完成后需在适宜条件下培养 | |
D. | 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1和图2中,B细胞与乙细胞上受体化学本质是糖蛋白 | |
B. | 图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别 | |
C. | 若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 | |
D. | 若A细胞为甲状腺细胞,则分泌的激素通过体液的传送作用的靶细胞不能是神经细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息携带者是核酸 | |
B. | 生命活动的主要承担者是蛋白质 | |
C. | 活细胞中含量最多的有机化合物是水 | |
D. | 系统边界的基本支架具有一定的流动性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com