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    使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（　　）
    A、细胞数目多，视野大而亮
    B、细胞数目少，视野小而暗
    C、细胞数目多，视野大而暗
    D、细胞数目少，视野小而亮
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：本题考查的是如何使用显微镜，首先明确显微镜的结构特点，其次掌握显微镜的使用操作，第三注意高倍镜的使用方法．
    解答： 解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央然后观察．
    故选：B．
    点评：本题考查了高倍显微镜的使用，意在考查学生的实验操作能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学分别按下表进行五组实验．请分析并回答问题：
    组别 材料 实验条件 观察内容
    A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 细胞中着色的小颗粒
    B 苹果或梨匀浆 斐林试剂、水浴加热 组织样液颜色变化
    C 正确操作获得的
    叶绿体色素滤液    		 层析液 滤纸条上的色素带
    D 紫色洋葱鳞片叶外表皮 适宜浓度的硝酸钾溶液 质壁分离
    E 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 细胞的有丝分裂
    （1）上述五组实验中，需要使用显微镜进行观察的是
     
    （填实验组别字母）．
    （2）B组实验中，组织样液最终的颜色是
     
    ，使用斐林试剂时应注意
     
    ．（甲液和乙液需先混合均匀后再注入或是先甲液注入摇匀再注入乙液）
    （3）C组实验过程中不小心把滤液细线触及层析液，所得结果会发现滤纸条上
     
    ．
    （4）上述五组实验中，要得到理想的结果一定要确保是活细胞的是
     
    （填实验组别字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关生物的生理过程的描述，下列叙述错误的是（　　）
    A、图1中光照强度为B时，光合作用强度与呼吸作用强度相等
    B、图2中氧气浓度为B点对应值时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸
    C、图3中A曲线表示胃蛋白酶；B曲线表示胰蛋白酶
    D、图4中A曲线表示变温动物；B曲线表示恒温动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体上合成的是（　　）
    A、性激素B、胰岛素
    C、核酸D、纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩，男孩的祖父、祖母和外祖母色觉都正常，外祖父为色盲．该男孩的色盲基因来自（　　）
    A、祖父B、祖母
    C、外祖父D、外祖母

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因型为BbDd的初级精母细胞，经减数分裂产生的配子类型为（　　）
    A、4种B、8种C、2种D、1种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体生理活动与蛋白质功能无关的是（　　）
    A、氧气在血液中的运输
    B、二氧化碳扩散出细胞
    C、抗体与抗原结合
    D、葡萄糖在细胞内氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    H7N9禽流感沉寂一时后“重出江湖”，本月在浙江接连出现两宗感染病例．H7N9病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（　　）
    A、1、4B、5、8
    C、4、4D、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人的下丘脑受到损伤，不会直接导致（　　）
    A、细胞外液渗透压发生变化
    B、体温发生变化
    C、胃肠蠕动发生变化
    D、甲状腺激素的分泌量发生变化

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