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科学家利用基因工程培育抗虫棉,图1表示含有抗虫基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示抗虫基因“放入”棉花细胞中并与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图.

(1)若用限制酶SmaⅠ(识别序列CCC↓GGG)完全切割图1中DNA片段,产生的末端是
 
末端,其产物长度为
 

(2)若图1抗虫基因中的虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,这属于什么变异?
 

(3)为了获得大量的图1中的抗虫基因,利用了PCR扩增技术.PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、原料、能量、
 
、分别与两条模板链相结合的两种
 

(4)图2中的Ⅲ需要用添加
 
的培养基进行筛选,过程③为
 

(5)转基因生物快速发展引发公众的不安,主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面,根据你所学知识谈谈如何对待转基因生物?
 
考点:基因工程的应用
专题:
分析:分析图1:图1基因片段中含有2个限制酶SmaⅠ(识别序列CCC↓GGG)的切割位点,且该酶切割产生的末端时平末端,根据图中数据可知,该酶切割后形成产物的长度为54+3=57bp、78-3-3=72kp和66+3=69bp.
分析图2:①表示构建基因表达载体,需要限制酶和DNA连接酶;②是将重组质粒导入受体细胞;③是将受体细胞培养成植株的过程,需要采用植物组织培养技术.
解答: 解:(1)SmaⅠ的识别序列和酶切位点是CCC↓GGG,可知其切割产生的末端是平末端,产物长度是57bp、72kp和69bp.
(2)基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,可见,抗虫基因中的虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换属于基因突变.
(3)PCR扩增反应需要的条件有:DNA模板、原料、能量、耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)、分别与两条模板链相结合的两种引物.
(4)图2中构建好的重组质粒含有四环素基因,即含有重组质粒的受体细胞能抗四环素,因此可以用添加四环素的培养基进行筛选.过程③是将受体细胞培养成植株的过程,需要采用植物组织培养技术.
(5)转基因生物快速发展引发公众的不安,主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面.对待转基因生物要趋利弊害,一分为二.
故答案:(1)平 57bp、72bp、69bp
(2)基因突变
(3)耐高温的DNA聚合酶(Taq酶) 引物
(4)四环素 植物组织培养
(5)趋利弊害,一分为二(合理即可)
点评:本题结合抗虫棉培育流程图,考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法与现代生物进化理论不相符的是(  )
A、马和驴是同一物种,因为它们可以交配并产生骡
B、基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的
C、出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
D、桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

(五)在离体实验条件下单条神经纤维的电位测量方法如图1所示,图2为神经纤维受刺激后的电位变化示意图如图.回答下列问题:

(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是
 
,在这一电位状况时,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中膜外
 
浓度高于膜内.
(2)a、b、c、d中电位差为0mV的是
 
.此时,Na+
 
(填“内”或“外”)流,
 
(填“消耗”或“不消耗”)能量.
(3)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向
 
(填“相反”或“相同”).
(4)已知神经细胞释放的乙酰胆碱(兴奋性神经递质)与肌细胞上的受体结合,使肌细胞收缩,随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其作用的效应是
 

(5)已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题
图1是物种形成的模式图.物种A因为地理障碍分隔为两个种群A1和A2,经过漫长的进化,A2分别形成新物种B、C,A1形成新物种E.A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同区域分布,向D方向进化.
图2五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系.

(1)上述图1中种群A1和A2;图2中G、H、Q、W、X分别体现了
A.遗传多样性和种类多样性           B.遗传多样性和物种多样性
C.物种多样性和生态系统多样性       D.物种多样性和遗传多样性
(2)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是
A.繁殖过剩     B.生存斗争   C.遗传和变异   D.自然选择
(3)据图1下列有关叙述正确的是
A.C和D存在地理隔离,则一定存在生殖隔离
B.物种D最终将进化形成与物种E相同的物种
C.C可能是A2的染色体变异的结果
D.E和D的基因频率相等
(4)如果图1中A物种中AA个体为24%,Aa个体为72%,aa个体为4%;地理隔离一段时间后发现A1种群的各个体比例不变;A2种群:AA个体为36%,Aa个体为48%,aa个体为16%,下列有关叙述正确的是
A.A1种群生物所处的环境变化剧烈
B.A2种群生物所处的环境变化剧烈
C.A1、A2两种群生物无突变、环境基本相同
D.A1种群生物基因突变率很高
(5)图2的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是
A.G和H         B.Q和H         C.Q和X        D.G和Q.

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科目:高中生物 来源: 题型:

多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.请回答:
(1)鱼类感知光照变化引起肾上腺素分泌的反射弧中感受器和效应器分别是
 

(2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知,原因是
 

(3)已知乙酰胆碱是一种神经递质,由此推测,副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于
 
(结构),此处信息传递的方向是
 
 (双向/单向)的.
(4)鱼体色的调节方式是
 

(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容.
  实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入
 
,而丙组鲫鱼腹腔中注入
 
作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
 
处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列微生物和酶的相关问题
利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.某科学研究小组将产生纤维素酶的菌株,通过诱变和筛选获得可产生纤维素酶的新菌株,并比较了新、旧菌株所产纤维素酶的活性.其诱变筛选过程如下

(1)图中诱变常用的物理方法是
 
.图中筛选过程相当于自然界的
 

(2)由于菌株突变的方向是
 
,因此2号培养基是
 
(按功能分),其成分中应用
 
作为碳源.
(3)培养基通常采用121℃灭菌的原因是
 
.划线法中使用的接种针一般采用
 
方法灭菌.
(4)图中提取纤维素酶的方法可采用酶工程中
 
技术获得.
为了比较新、旧菌株产生的纤维素酶的活性大小,研究小组做了如下实验
试管1 试管2 试管3
第一步 加入适量PH7.5缓冲液 加入等量纤维素酶(旧)溶液(PH7.5缓冲液配制) 加入等量纤维素酶(新)溶液(PH7.5缓冲液配制)
第二步 加等量纤维素溶液
第三步 37℃水浴保温一小时
第四步
第五步 观察现象
(5)第四步是
 
,最后以
 
为依据判断出纤维素酶的活性大小.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为乙肝病毒结构模式图;图2是人体针对乙肝病毒免疫机制的模式简图,图中英文字母表示某种细胞与物质.

1)医院通过检验血液中是否有乙肝抗原来判断人体是否受到乙肝病毒侵染.图1中可以作为乙肝表面抗原的结构成分有
 
;当核心抗体阳性时,病毒处在复制阶段,刺激产生核心抗体的抗原是图1的
 

2)图2中的B是
 
,D是
 
,物质a是
 
;由A细胞介导的免疫称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析不可得出的结论是(  )
氧浓度(%) a b c d
产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B、b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C、c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D、d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自线粒体和细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

在利用猕猴桃进行“DNA粗提取与鉴定”实验中,相关操作正确的是(  )
A、直接向剪碎的猕猴桃果肉组织中加入蒸馏水并搅拌,以释放核DNA
B、向猕猴桃果肉研磨液中加入适量的蒸馏水,以降低DNA酶活性
C、将猕猴桃果肉研磨液迅速加热到100℃,再冷却后过滤,可以获得DNA粗提物
D、向溶有粗提物的NaCl溶液中加入冷却的体积分数为95%的酒精,可以获得较纯净的DNA

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