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有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜.这物质出入细胞膜的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、胞吞、胞吐
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
解答: 解:物质进出细胞的方式顺浓度梯度,说明是被动运输,即自由扩散或协助扩散;但没有蛋白质,物质不能运输,说明运输过程需要载体蛋白质,因此协助扩散.
故选:B.
点评:本题主要考查物质跨膜运输的方式,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于容易题,解题的关键是理解跨膜运输的特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图丙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,此时O2吸收量
 
(>、<、=)CO2的释放量.
(3)氧浓度调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜粮食的贮存.
(4)若图丙中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”).
(5)在答题卡的图丙中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物的一个细胞示意图,能直接产生该细胞的细胞是(  )
A、卵原细胞B、初级卵母细胞
C、第一极体D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是(  )
A、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
B、“种豆南山下,草盛豆苗稀”
C、“野火烧不尽,春风吹又生”
D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,不产生ATP的是(  )
A、核糖体B、叶绿体类囊体膜
C、细胞溶胶D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中核糖体数目最多的是(  )
A、口腔上皮细胞B、骨髓瘤细胞
C、根毛区细胞D、精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个二氧化碳分子从大气进入植物叶肉细胞,通过光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式释放出这个细胞.整个过程中C元素所在的化合物至少经过了(  )层膜结构.
A、10B、12C、20D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知谷氨酸的R基为-C3H5O2,组成谷氨酸的化学元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、N、P
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是(  )
A、F1产生配子类型的比例
B、F2表现型的比例
C、F1表现型的比例
D、F2基因型的比例

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