下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。
(2)由图可知,下一营养级不能得到上一营养级的全部能量,原因包括________。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用;
③少数能量被分解者利用。
(3)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型:综合题
(7分)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有 条食物链,其中各种组成成分通过 和 紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括 (从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用;
③少数能量被分解者利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份容易发生“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是 。
(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性,从而获得更大的经济效益,可采取的措施是 (答出一点即可)。
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三5-4、5生态系统信息传递与稳定性 题型:综合题
下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有________条食物链,其中各种组成成分通过________紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。
(3)由图可知,下一营养级不能得到上一营养级的全部能量,原因包括________。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用;
③少数能量被分解者利用。
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
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科目:高中生物 来源:2013届山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型:综合题
(7分)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有 条食物链,其中各种组成成分通过
和 紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括 。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用;
③少数能量被分解者利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份容易发生“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是 。
(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性,从而获得更大的经济效益,可采取的措施是 (答出一点即可)。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三5-4、5生态系统信息传递与稳定性 题型:综合题
下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有________条食物链,其中各种组成成分通过________紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。
(3)由图可知,下一营养级不能得到上一营养级的全部能量,原因包括________。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用;
③少数能量被分解者利用。
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:
(1)图中有________条食物链,其中各种组成成分通过________紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是________。
(3)由图可知,下一营养级不能得到上一营养级的全部能量,原因包括________。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;
②上一营养级的部分能量未被下一营养级利用;
③少数能量被分解者利用。
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
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