A、C3H7O2N |
B、C3H7N |
C、C3H7O2 |
D、C5H10O2N |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中B→C→E途径表示神经-体液调节过程 |
B、D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 |
C、人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑 |
D、当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种和杂交育种均能改变种群的基因频率 |
B、花药离体培养获得的植株,其细胞仍具有全能性 |
C、体细胞染色体组为奇数的作物都是通过花药离体培养获得 |
D、基因工程育种能根据人类需要定向改造遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物的受精卵必须进入子宫后才开始卵裂 |
B、从输卵管冲取的卵子需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精 |
C、将目的基因导入单子叶植物常采用农杆菌转化法 |
D、太湖水域暴发的水华现象是由于违背了生物与环境的协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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