利用基因工程技术培育转基因植物生产可食用疫苗,将会克服常规疫苗使用时所面临的诸多问题。下图是培育转基因番茄生产某种疫苗的过程,其中四种限制酶l、2 3 4的识别序列和切点分别是-C↓CTAGG-,-AC↓GT-,-G↓CTAGC-,-GAGCT↓C-。请据图回答
(1)获得抗原基因可以通过以抗原基因的 为模板,合成単链DNA,然后在 的作用下合成双链DNA,从而获得抗原基因。
(2)在构建重组质粒A时,最好选用限制酶____________对含抗原基因的DNA和质粒进行切割。将抗原基因插入到农杆菌T1质粒的 上。再通过农杆菌感染将抗原基因插入到番茄细胞的 上。
(3)在筛选含有抗原基因的受体细胞的培养基中,需要添加营养物质、激素和 等,过程①、②分别是 。
(4)含有抗原基因的受体细胞能够培养成转基因番茄幼苗,从细胞的角度分析所依据的生物学原理是 。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递不一定沿着食物链的方向进行 | |
B. | 对动物生长有调节作用的生长激素属于信息传递中的化学信息 | |
C. | 兴奋在细胞间传递需要转换成化学信息 | |
D. | RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验,下列叙述正确的是
A.装片制作的实验流程是解离→染色→漂洗→制片
B.染色体染色可选用碱性染料醋酸洋红和健那绿
C.DNA和染色体的复制均发生于间期
D.观察到分裂后期细胞内染色体向两极移动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述错误的是
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
B.“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容
C.推理“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”的理论基础是减数分裂过程中同源染色体的分离
D.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛素受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常,上述事实说明
A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性
B.移植的细胞中所有基因都得到表达
C.干细胞经处理后进行了定向分化
D.移植的细胞具有无限增殖的能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在适宜温度和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,下列叙述不正确的是
A.植物B在a点时,光合速率与细胞呼吸速率相同
B.植物A更适应在低CO2浓度的环境中生存
C.适当增大光照强度,则a点左移
D.b点时,植物B比植物A积累的有机物多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱表皮细胞在质壁分离过程中,不符合事实的是
A. 液泡的紫色会逐渐变深
B. 细胞的吸水能力逐渐增大
C. 蔗糖分子自由透过细胞膜
D. 原生质层和细胞壁发生不同程度地收缩
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子 | B. | 父BBDD、母bbDd和bd精子、bd卵子 | ||
C. | 父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子 | D. | 父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子 |
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