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完成生态系统的碳循环,必须依赖的生理作用是

①光合作用②消化作用③呼吸作用④蒸腾作用⑤微生物的分解作用

[  ]

A.①③⑤
B.②③⑤
C.①②③
D.③④⑤
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理综生物部分 题型:综合题

(22分)
I.(12分)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在___________________________________之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为______________________;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是___________________
_____________________________。
(3)大气中的CO2在甲中图示的_________处(在a ~ d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的_________________处(在a ~ d中选择)可以分解为CO2
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过_______________________________途径产生CO2
Ⅱ.(10分)为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
加入物质     
请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是____________________________________。
(2)A中枝条的下端切口处________________(有/无)生长素,A与C对比说明:__________________________________________________________________________。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入_________________________________________________。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:如果_____________________________________________________,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州六校联盟高三第一次联考试卷生物卷(解析版) 题型:综合题

右图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。

(1)丙代表______________,碳从无机环境进入生物群落主要是通过[__]________的______作用完成的。

(2)写出图中存在的食物网:

(3)A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外,还有____________等方式。

(4)         调节是该生态系统自我调节能力的基础。

(5)碳在甲、乙、丙之间主要是以______________的形式进行传递的。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(22分)

I.(12分)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答:

(1)生态系统的碳循环是指碳元素在___________________________________之间不断循环的过程。

(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为______________________;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是___________________

_____________________________。

(3)大气中的CO2 在甲中图示的_________处(在a ~ d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的_________________处(在a ~ d中选择)可以分解为CO2

(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过_______________________________途径产生CO2

Ⅱ.(10分)为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。

加入物质     

请据图回答:

(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是____________________________________。

(2)A中枝条的下端切口处________________(有/无)生长素,A与C对比说明:__________________________________________________________________________。

(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。

③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入_________________________________________________。

④分别插入同类枝条,培养并观察。

结果分析:如果_____________________________________________________,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

完成生态系统的碳循环,必须依赖的生理作用是
①光合作用
②消化作用
③呼吸作用
④蒸腾作用
⑤微生物的分解作用


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ③④⑤

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