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如图为大肠杆菌DNA分子结构图示(片段).请根据图示分析并回答:

(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫做
 

(2)图中数字3代表的物质是
 
在此图中3有
 

(3)DNA分子中3与4是通过
 
连接起来的.
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)
 
 

(5)假定该大肠杆菌含14N的 DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b.现将含15N的 DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,子一代 DNA的相对分子质量平均为
 
,子二代DNA的相对分子质量平均为
 
考点:DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制
专题:
分析:1、DNA分子是由两条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则,A、T之间由2个氢键连接形成碱基对,G、C之间通过3个氢键连接形成碱基对.
2、DNA分子的复制是半保留复制,新合成的DNA分子由一条母链和一条子链构成.
解答: 解:(1)分析题图可知,图中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是碱基,4是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成的脱氧核苷酸.
(2)分析题图可知,从氢键数量分析,图中的碱基对有2种,G、C碱基对和A、T碱基对,因此是四种碱基.
(3)DNA分子中连接2条脱氧核苷酸链上的碱基的化学键是氢键.
(4)DNA分子的组成成分是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,因此DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是碱基,即图中的3和4.
(5)将含15N的 DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,子一代 DNA分子的一条链含有N15,一条链含有N14,因此该DNA的相对分子质量
a+b
2
;复制2次形成的4个DNA分子中共8条单链,其中含有2条含有N15,6条链含有N14,因此每个DNA分子的相对分子质量是
3a+b
4

故答案为:
(1)磷酸     脱氧核糖     脱氧核苷酸
(2)碱基      4
(3)氢键     
 (4)3  4      
(5)
a+b
2
   
3a+b
4
点评:本题的知识点是DNA分子的组成成分、结构特点,DNA分子的半保留复制特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,分析题图获取信息的能力并结合所学知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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下列哪项不能使动物细胞融合(  )
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C、灭活的病毒D、琼脂

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玫瑰精油被称为“液体黄金”,其提取方法可用(  )
A、可用蒸馏法和萃取法
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D、可用压榨法和萃取法

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下列群落演替的实例中,属于初生演替的是(  )
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下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是(  )
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野生型果蝇眼形是圆眼,遗传学家偶然发现一只棒眼雄果蝇.用野生型圆眼雌蝇与棒眼雄蝇作为亲本杂交,F1全为圆眼;F1雌雄果蝇随机交配,F2中圆眼(雌、雄):棒眼(雄)=87:32.请参考果蝇体细胞染色体如图1图解回答:

(1)欲探究控制眼形基因在染色体的位置,可作出的假设有
 
种.遗传学家认为控制眼形的基因不会位于Y染色体Ⅲ区段上,其判断依据是
 

(2)果蝇的红眼和白眼是由X染色体上一对等位基因控制的相对性状,染色体上某一区段缺失形成的缺失杂合子生活力降低但能存活,缺失纯合子个体则死亡.现有一红眼雄果蝇(XBY)与一白眼雌果蝇(XbXb)杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.某同学选该子代白眼雌果蝇与
 
果蝇杂交:
①若杂交子代中
 
,则上述结果是由于染色体缺失造成;
②若杂交子代中
 
,则上述结果是由于基因突变造成.
(3)研究发现黑腹果蝇的点状染色体单体(缺失一条点状染色体的个体)能存活下来.据不完全统计,迄今尚未发现其他染色体增加或缺失一条(或几条)的黑腹果蝇,其原因是
 

(4)现有五个纯种果蝇品系,表现型及相应基因如表.其中2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来.
亲本序号12345
染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
性状野生型
(显性纯合子)
残翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
①若选用1和4进行杂交实验,当F2表现型及比例为
 
时,说明此相对性状的遗传符合基因分离规律.
②在选用2和5作为亲本进行杂交实验时,其F2表现型及比例为长翅灰身:残翅黑身=3:1,请对该实验结果作出合理的解释,并在图2中染色体上标出这两对等位基因的位置.
 

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利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景.某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行了如下实验.
(1)实验步骤:①配制以
 
为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是
 
.不论何种培养基,在各种成分都溶化后、分装前,要进行的是
 

②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上出现
 

③将接种针用
 
法灭菌后,从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种入
 
(固体、半固体、液体)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖.
④配制与①相同的培养基,并加入少量碘液,使培养基呈蓝紫色.用
 
法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上.
⑤培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小.周围出现
 
现象的菌落即为初选菌落,经进一步后
 
即可达到实验目的.
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附近进行.
(3)上述实验步骤中,从用途看,①所用培养基属于
 
培养基,⑤所用培养基属于
 
培养基.

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