A. | 3:1:3 | B. | 1:1:1 | C. | 1:2:1 | D. | 2:1:1 |
分析 用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.
解答 解:从甲桶和乙桶抓取小球D的概率均为$\frac{1}{2}$,所以小球组合DD的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;从甲桶何乙桶抓取小球d的概率也均为$\frac{1}{2}$,所以小球组合dd的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;小球组合Dd的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$.所以小球组合DD:Dd:dd之间的数量比约为1:2:1.
故选:C.
点评 本题考查植物或动物性状分离的杂交实验,要求考生识记掌握基因分离定律的实质,明确甲桶和乙桶、桶中小球的含义,能运用数学方法计算出各种组合的概率,再计算出DD、Dd、dd 之间的数量比即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素是一种化学性质稳定,溶于水,不溶于乙醇的物质 | |
B. | 胡萝卜是提取天然β-胡萝卜素的原料 | |
C. | 微生物的发酵生产是工业提取β-胡萝卜素的方法之一 | |
D. | 胡萝卜素的提取顺序是粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用无氮培养基获得圆褐固氮菌 | |
B. | 利用伊红美兰培养基鉴定大肠杆菌 | |
C. | 利用添加高浓度食盐的培养基获得金黄色葡萄球菌 | |
D. | 利用添加青霉素的培养基获得细菌或放线菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①表示细胞正常生命历程,②③④分别是细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变 | |
B. | ①表示可遗传变异,②③④分别是基因突变、基因重组、染色体变异 | |
C. | ①表示人类遗传病,②③④分别是单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 | |
D. | ①表示自然选择学说,②③④分别是过度繁殖、生存斗争、用进废退 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高斯实验得到的K值仅适用于大草履虫在该培养条件下 | |
B. | 高斯实验得到的K值也适用于大草履虫在其它培养条件 | |
C. | 不同的物种在相同的环境条件下K值相同或近似 | |
D. | 相同的物种在相同的环境条件下,K值一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤⑧ | B. | ②③⑦ | C. | ②④⑦ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
北方森林 | 温带落叶林 | 热带雨林 | |
枯枝落叶量(单位:t/ha) | 7.5 | 11.5 | 30 |
土壤有机物现存量(单位:t/ha) | 35 | 15 | 5 |
A. | 热带雨林、温带落叶林、北方森林 | B. | 北方森林、温带落叶林、热带雨林 | ||
C. | 温带落叶林、北方森林、热带雨林 | D. | 温带落叶林、热带雨林、北方森林 |
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