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    某生物兴趣小组野外考查发现生长于背风向阳处的一株薄公英叶型为全缘，而生长于向风阴蔽处的一株薄公英叶型为缺刻型。这种叶型的不同是遗传物质的差异引起的和还是环境的差异引起的，请你通过实验给予验证。实验材料：野外考查发现的那两株薄公英的直根各一条（薄公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等。

    方法步骤：

    （1）将全缘型叶薄公英直根切成相似的两段标记为甲和乙，缺刻型叶薄公英直根切成相似的两段标记为丙和丁。分别埋于沃土中催芽。

    （2）催芽后分别移栽到对应标号的甲、乙、丙、丁四个花盆中。将________。

    （3）一段时间后________

    结果分析：若________，则是环境的差异引起的；若________则是遗传物质的差异引起的。

    答案：
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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）某生物兴趣小组野外考查中，发现生长于背风向阳处的一株蒲公英叶型为全缘，而生长于向风隐蔽处的一株蒲公英叶型为缺刻。这种叶型的不同是遗传物质的差异引起还是环境的差异引起，该兴趣小组通过实验进行探究。
    实验材料：野外考查发现的上述两株蒲公英的直根各一条（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等。
    方法步骤：
    （1）将全缘型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为甲和乙，                        ，分别埋于沃土中催芽。
    （2）发芽后分别移栽到对应标号的花盆中，将                                  。
    （3）待蒲公英长出叶后，                                          。
    结果分析：
    a．                                                                      。
    b．                                                                       。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏南京市、盐城市高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。

    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。

    （1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）

    a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用_______处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。

    b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_______，作为对照组。

    c．将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间。

    d．取出5个培养皿，振荡摇匀后，分别吸取适量的培养液，用_______（工具）在显微镜下观察计数并记录。

    （2）请纠正该同学操作上一处明显的错误：_______。

    （3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如图所示。

    ①在该实验中，自变量是_______。②根据实验结果，你能得出的结论是_______。

    （4）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴培养液稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，则此肿瘤细胞的细胞周期约为_______h。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）某生物兴趣小组野外考查中，发现生长于背风向阳处的一株蒲公英叶型为全缘，而生长于向风隐蔽处的一株蒲公英叶型为缺刻。这种叶型的不同是遗传物质的差异引起还是环境的差异引起，该兴趣小组通过实验进行探究。

    实验材料：野外考查发现的上述两株蒲公英的直根各一条（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等。

    方法步骤：

       （1）将全缘型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为甲和乙，                         ，分别埋于沃土中催芽。

       （2）发芽后分别移栽到对应标号的花盆中，将                                   。

       （3）待蒲公英长出叶后，                                           。

    结果分析：

           a．                                                                       。

           b．                                                                        。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省成都市高二10月检测生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中下图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：（4分）

    （1）图中A为             ，C是            。

    （2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发

    生        次偏转。

    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋

    在       有阻断作用。

    Ⅱ、帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺” 作用，使多巴胺失去效用，从而表现为运动时不自主震颤。（5分）

    （1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，做出的假设最可能为：                                                     。

    （2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。

    ①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。

    ②实验步骤：

    a．  分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组

    b．不同处理并观察：                                

    c．再处理并观察：                                

    ③实验结果：                                      

    ④结论：                                              

     

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