分析 低温诱导染色体数目加倍的原因为:低温抑制纺锤体的形成,导致有丝分裂后期染色体不能平均的拉向细胞两极,细胞不能分裂,最终导致细胞的染色体数目加倍.
解答 解:(1)低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 低温抑制纺锤体形成.若四倍体青蒿(细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍,有18×2=36条染色体)与野生型的二倍体青蒿杂交,前者产生的生殖细胞中有18条染色体,后者产生的生殖细胞中有9条染色体,两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体.该后代不育的原因是在 减数分裂时同源染色体联会紊乱.
(2)①根据题意可知,“cyp基因编码的cyp酶参与青蒿素合成”,因此该事例说明基因通过控制 酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状.
②如果一条链上的碱基用A1、T1、G1、C1表示,另一条链上的碱基用A2、T2、C2、G2表示,由DNA分子的碱基互补配对原则可知,A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2,因此两条单链上的比值互为倒数,
一条单链中$\frac{G+T}{C+A}$=$\frac{2}{3}$,则其互补链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$.
③若cyp基因的一个碱基对被替换,使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,则该变异称为基因突变.
故答案为:
(1)低温抑制纺锤体形成 27 减数分裂时同源染色体联会紊乱
(2)①酶的合成控制代谢 ②$\frac{3}{2}$ ③基因突变
点评 本题考查了染色体数目变异以及基因突变的有关知识,理解DNA分子的碱基互补配对原则,并进行相关碱基计算,理解并识记低温诱导多倍体的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次分裂中期,每个细胞中被15N标记的核DNA为100% | |
B. | 第二次分裂中期,每个细胞中被15N标记的核DNA为50% | |
C. | 第三次分裂中期,每个细胞中被15N标记的核DNA为25% | |
D. | 第二次分裂中期,每个细胞中被15N标记的染色体为100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤⑥ | B. | ①②③ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 推测环磷酰胺作用于细胞周期的分裂间期 | |
B. | β-葡聚糖能通过促进淋巴因子的合成促进B细胞增殖分化,从而提高机体的体液免疫 | |
C. | 吞噬细胞具有特异性识别抗原的能力,与之相关的化学成分是细胞膜上的糖蛋白 | |
D. | 吞噬细胞在特异性和非特异性免疫过程中均能发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (m-6);(m-6)×18 | B. | (m-6);(m-4)×18 | C. | (m-4);(m-4)×18-6 | D. | (m-4);(m-4)×18+6 |
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