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    人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？ ( )

    A．精子的寿命短

    B．精子为卵提供营养物质

    C．精子分泌酶水解卵周围的细胞

    D．精子到达卵的几率极低

     

    D

    【解析】

    试题分析：因为精子所携带的能量极小,精子要从子宫颈口进入输卵管和卵子结合对精子来说是一个艰辛的旅程,成功率极低, 故D正确。

    考点：本题考查受精作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    在某一片小麦田中，长有许多杂草(如狗尾草)，还有食草昆虫、农业害虫、青蛙、蛇、鼠等动物活动。请你运用所学生态学的知识协助分析和解决该农田生态系统的一些实际问题。

    （1）研究小组若要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用 法，在取样时，关键要做到 。若要估算某种鼠的种群密度，应采用_______________法，假设调查范围为1公顷，第一次捕获并标记52只，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠15只，则这个种群的种群密度约为_______________________。

    （2）为了提高小麦的产量，仅从小麦→害虫→青蛙这条食物链分析应当采取的措施是：禁捕或适当放养 ；用喷洒农药、生物防治等方法来减少 。

    （3）此农田中新迁入了一种食草昆虫，右图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请说出种群在B点以后死亡率明显增加的原因 （至少答两点）。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（ ）

    A．首先经超排卵处理后进行体外受精

    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程及其产品的说法中，正确的是 ( )

    A．基因工程的核心是获取目的基因技术

    B．基因工程可定向地改造生物遗传性状

    C．基因工程是蛋白质工程的延续

    D．基因工程产生的变异属于染色体变异

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理。最常用的方法是 ( )

    A．假阴道法 B．激素处理 C．电刺激 D．克隆

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是 ( )

    A．基因工程技术 B．诱变育种技术

    C．杂交育种技术 D．组织培养技术

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于ES细胞的叙述不正确的是

    A．形态上体积小、细胞核明显

    B．体外培养可以增殖而不分化

    C．ES细胞可以用来培育人造组织、器官

    D．ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是

    A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，称为PCR技术

    B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶

    C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞

    D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是（ ）

    A．取样计数前要静置一段时间后再取样

    B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

    C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数

    D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌

     

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