下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是
A.图中e为感受器,a为效应器
B.当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处;痛觉中枢位于甲方框处
C.受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定种群大小和种群密度的因素是
①年龄组成 ② 性别比例 ③ 出生率和死亡率 ④迁入和迁出的个体数量
A.②③ B.③④ C.①②③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是( )
①目镜10× ②物镜10× ③目镜16× ④物镜40×
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式;②是一种通道蛋白,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是
A.若该细胞是癌细胞,导致其扩散和转移的原因是物质①比正常细胞多
B.若该图表示突触前膜,则突触间隙位于图示膜的II侧
C.若该图表示神经元的细胞膜,则动作电位的形成可能与膜上的②有关
D.若某毒素破坏细胞内线粒体的功能,不会影响a过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是
A.能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯
B.摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C.香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟
D.植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对现代生物进化理论某些概念的描述,错误的是
A.一个种群中某个体的全部基因叫做基因库
B.基因频率指在种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率
C.同一物种的生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,造成地理隔离
D.共同进化可以发生在不同种生物之间,也可以发生在生物与环境之间
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市南开区高三理综能力测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列方法有助于减少实验或调查误差的是
实验或调查内容 | 方法 | |
A | 探究温度对酶活性的影响[] | 酶与底物室温下混合后在不同温度下保温 |
B | 调查人群中红绿色盲的发病率 | 调查足够数量的患病家系,随机取样 |
C | 比较有丝分裂细胞周期中不同时期时长 | 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 |
D | 标志重捕法调查鼠种群密度 | 选用对鼠捕食者有吸引性的标记 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
刺激类型 | 刺激强度 | 传入神经上的电信号 (时长相等) | 产生的感觉类型 | 感觉强度 |
针刺激 | 较小 | 刺痛 | 较弱 | |
较大 | 较强 | |||
热刺激 | 较低 | 热感 | 较弱 | |
较高 | 较强 |
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。
(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是 不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ,导致感觉强度的差异。
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是 。
(4)有些人由于外伤使意识丧失,出现小便失禁,最可能是 受损。
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