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    1．将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养，获得的植株的基因型为（　　）
    A．AaBbB．AB或ab或Ab或aB
    C．AAaaBBbbD．AABB或aabb或AAbb或aaBB

    分析 根据题意分析可知：基因型为AaBb（独立遗传）的玉米，在减数分裂过程中，形成的花粉基因型为AB或ab或Ab或aB．利用植物组织培养技术，将花粉离体培养，获得的单倍体植株基因型与配子基因型相同．

    解答 解：AaBb$\stackrel{减数分裂}{→}$配子：1AB、1Ab、1aB、1ab$\stackrel{花药离体培养}{→}$单倍体：1AB、1Ab、1aB、1ab$\stackrel{秋水仙素}{→}$二倍体：1AABB、1AAbb、1aaBB、1aabb．
    因此，将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养，获得的植株的基因型为AB或ab或Ab或aB．
    故选：B．

    点评 本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1和3，则卵细胞中染色体组成是（　　）
    A．1和3B．2和4C．1和3或2和4D．1和4或2和3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
    B．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
    C．甲图中氧浓度为b时有乳酸产生
    D．甲图中氧浓度为d时只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位
    B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器
    C．人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖
    D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

    （1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是无核膜包被的细胞核（或无核膜）．
    （2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是3、4（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了线粒体．
    （3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与原生质层发生分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是在细胞失水的同时，K+、NO3-通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，质壁分离自动复原．
    （4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是1、3、9（填标号），应添加的结构是中心体．
    （5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性，请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子变形虫的变形运动（细胞分裂、细胞融合等，答案合理即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生态系统的部分食物网如图所示．请回答：
    （1）该食物网有10条食物链，棕背伯劳鸟在食物网中虽然占有多条食物链，但数量却很少，其原因是能量在流动过程中具有逐级递减的特点．
    （2）当雨伞节蛇由于人类捕捉，大量减少时，泽蛙的数量先增加，后减少，最后稳定，这是生态系统通过负反馈调节完成的．
    （3）黑树阴蝶主要在白天活动，夜晚基本不活动，这体现了群落的时间结构．
    （4）为了调查中国石龙子的种群数量，可选用标志重捕法进行调查．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科研人员将病毒外壳蛋白（CP）基因转移到甜椒体内，培育出的抗病毒甜椒具有很好的抗病毒效果．请回答下列有关抗病毒甜椒培育过程的问题：
    （1）获取含氨苄青霉素抗性基因的质粒：先在含氨苄青霉素的培养基上培养细菌，然后从菌体中分离出含氨苄青霉素抗性基因的质粒．
    （2）获取CP基因：从感染病毒的植物体内获得mRNA，然后用反转录的方法获得cDNA（填“基因组”或“cDNA”）文库．基因组文库与cDNA文库相比，两者最显著的区别是cDNA文库不含启动子和终止子．
    （3）构建基因表达载体：经反转录获得的目的基因的两端是平末端，需要用T4DNA连接酶将其与含平末端的载体连接．
    （4）导入受体细胞：甜椒为双子叶植物，科研人员常用农杆菌转化法法导入，然后将受感染的组织细胞培育成愈伤组织，再经再分化培育成转基因甜椒．
    （5）目的基因的裣测与鉴定：目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键目的基因是否插入到受体细胞染色体的DNA上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．自然选择使种群的基因发生定向突变
    B．没有地理隔离就不会有新物种的形成
    C．生物产生的变异都能为进化提供原材料
    D．生物与其生存的环境之间共同进化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致

    B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反

    D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破

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