某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中,再将整个装置置于20℃的恒温水水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列叙述错误的是( )
A. 若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
B. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
C. 若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
D. 需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是( )
A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物
B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的
C. 豌豆具有许多明显的相对性状
D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素;
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水;
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质;
⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输.
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题:
(1)图中甲是______,其产生的部位是______.
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是[ ]______,可在人体细胞中进行的是______.
(3)苹果贮藏久了,会有酒味,其原因是发生了图中[ ]______过程;但马铃薯贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中[ ] ________过程。
(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述,不正确的是
A.间期,染色体复制但数目不加倍
B.前期,由中心粒周围发出星射线形成纺锤体
C.中期,染色体的着丝点排列在赤道上,含染色单体
D.后期,染色体的着丝点分裂成两个,染色体数目加倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 液泡由小变大,紫色变浅 B. 液泡由大变小,紫色变深
C. 液泡由大变小,紫色变浅 D. 液泡由小变大,紫色变深
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省舒兰市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
北方的冬季,冰天雪地是常见天气,此时植物体内的结合水与自由水的比值相对来说会
A. 升高 B. 下降 C. 不变 D. 变化与此无关
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列题:
(1)图中方格内的物质名称是_______________。
(2)从图中选择有关的字母填在题的横线上:
①有氧呼吸的途径是_________。
②其中产能最多的是_________ 阶段。
③产[H] 的阶段是___________。
(3)图中A发生的场所是______________,E表示的物质是_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下学期第三次月考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均为15N,它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果:DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。
(1)中带含有的氮元素是_______________________。
(2)如果测定第四代DNA分子密度,15N标记的比例表示为___________________。
(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度,它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为_______________________________________________。
(4)上述实验表明,子代DNA合成的方式是___________________________。
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