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根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图一所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图二所示;根据细胞中每条染色体上的DNA含量在细胞周期中的变化绘制成曲线,如图三所示.请分析回答:

(1)图一中的B组细胞位于图三的
 
段,细胞中的主要变化特点是
 

(2)C组细胞并不都位于图三的乙丙段,理由是
 

(3)图二中,属于精细胞的是
 
组表示的细胞,E组细胞的名称是
 
.F组细胞位于图三的
 
段.
(4)获得图二所示的结果,用睾丸作为研究材料比卵巢所得结果更可靠,主要的原因是
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图一:连续增殖的精原细胞进行的是有丝分裂.A组细胞的DNA含量为2C,可表示G1期和有丝分裂末期;B组细胞的DNA含量在2C~4C间,表示DNA正在进行复制,处于S期;C组细胞的DNA含量为4C,可表示G2期、前期、中期和后期.
分析图二:D组细胞的DNA含量只有体细胞的一半,表示减数分裂产生的配子;E组细胞的DNA含量为2C,可表示减数第二次分裂过程中的细胞;F组细胞的DNA含量为4C,可表示G1期和减数第一次分裂过程中的细胞.
分析图三:曲线表示细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化,其中甲乙段形成的原因是DNA的复制;乙丙表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;丙丁段形成的原因是着丝粒分裂;丁戊段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答: 解:(1)图一中的B组细胞处于有丝分裂间期(S期),位于图三的甲乙段,此时细胞中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成.
(2)图一中C组细胞的DNA含量为4C,可表示G2期、前期、中期和后期,其中只有G2期、前期、中期位于图三的乙丙段,而后期细胞中每条染色体上只有1个DNA分子,对应于图三的丁戊段.
(3)精细胞中DNA含量只有体细胞的一半,对应于图二中D组细胞;E组细胞的DNA含量与体细胞相同,可表示原始生殖细胞,也可表示减数第二次分裂过程中的细胞,即精原细胞或次级级精母细胞;F组细胞的DNA含量是体细胞的2倍,可表示G1期和减数第一次分裂过程的细胞,对应于图三中的乙丙段.
(4)睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少,因此要获得图二所示的结果,用睾丸作为研究材料比卵巢所得结果更可靠.
故答案为:
(1)甲乙     DAN分子的复制和有关蛋白质的合成
(2)有丝分裂后期的细胞每条染色体上只有1个DNA分子
(3)D  精原细胞和次级精母细胞   乙丙
(4)睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,重点考查学生分析柱形图和曲线图,根据DNA含量来判断细胞所处时期,同时要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点.本题的难点也是图形的辨别,特别要注意曲线图中纵坐标的含义,不要误认为是有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述,正确的是(  )
A、松树和松鼠具有相同的结构层次
B、脊髓灰质炎病毒是生命系统最小的层次
C、发生水华的池塘是一个群落
D、血液循环系统是人的结构层次之一

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“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理.关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是(  )
A、HIV在分类上属于原核生物
B、由于HIV体内只有一种细胞器,其营寄生生活
C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D、HIV不属于生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于新物种形成的叙述,正确的是(  )
A、自然选择过程中,直接被选择的是基因型
B、生殖隔离的形成是新物种形成的标志
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必将导致生殖隔离
D、生殖隔离的形成必须经过地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.请回答下列问题:

(1)植株A体细胞内最多有
 
个染色体组;植株C为单倍体,高度不育,原因是
 

(2)基因重组发生在图中
 
过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是
 

(3)由芽尖细胞得到植株A的方法是
 

(4)利用幼苗2进行育种的最大的优点是
 
,植株B纯合的概率为
 
.秋水仙素的作用原理是
 

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为研究盐碱地区不同树种的抗盐碱能力,研究人员采用测定叶绿素含量、灰分含量、叶细胞质壁分离等指标,综合分析花棒、胡杨、枸杞3类树种的抗盐上限和耐盐能力大小.实验结果如下表,请回答:
3类耐盐碱树种叶绿素、灰分、叶细胞质壁分离情况:
树种 叶绿素 灰分
(g/L)
不同浓度(ug/L)质壁分离数(%)
a+b(mg/g) a:b 3 4 5 6 7 8 10
花棒 0.8937 1.89:1 68.9 0 0 58 70 81 100 100
胡杨 0.6970 1.43:1 87.1 0 0 0 0 0 54 86
枸杞 0.5677 1.14:1 221.7 0 0 0 25 50 68 100
非盐碱地树种 1.38 3:1 50~150 --
(1)叶绿素是光合作用的基础,主要吸收
 
光.与非盐碱地树种相比,长期盐碱胁迫对花棒、胡杨、枸杞的影响表现在叶绿素(a+b)含量
 
 
比例失调.由此推断,盐碱会对光合作用起
 
(抑制/促进)作用.
(2)根据表中质壁分离数据分析,3类耐盐碱树种的抗盐碱能力由大到小依次为:
 

(3)耐盐碱植物包括泌盐植物和非泌盐植物.胡杨属于泌盐植物,流出的胡杨碱含盐量高达560~720g/L,因此叶片灰分含量只有87.1g/L;而非泌盐植物因无盐分排出,叶片的灰分含量很高.由表中数据可知,3类树种中属于非泌盐植物的是
 
.因此,在盐碱地上造林时以选择
 
(泌盐/非泌盐)植物为佳.

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某实验小组利用如图所示装置进行光合作用和呼吸作用的有关实验:
(1)若研究细胞呼吸能产生二氧化碳,则应将实验装置
 
,A液为
 

(2)若要测定单位时间光合作用释放氧气速率,则应将实验装置
 
,A液为
 
.开始时两侧液面高度一致,16分钟后测得实验组带刻度的玻璃管两侧高度差为15个单位,对照组
 
两侧高度差为3个单位(均为左低右高),则光合作用释放氧气的速率为
 
单位/小时.
(3)实验小组利用该装置测定了甲、乙两种植物的氧气的释放量与光照强度的关系并绘制了两者的关系图,发现相同关照条件下两者的氧气释放量不同,而呼吸作用相同.可能与两种植物的色素含量不同有关,查看相关资料得知色素含量可以用分光光度法测量(各种物质的分子结构不同吸收光谱也各不相同,可以测定混合液中不同组分各自的吸收峰的吸光度,再通过公式计算出各自的含量.叶绿素a、b和胡萝卜素在95%乙醇中最大吸收波长分别为665nm、549nm、470nm.),于是设计了如下实验.请将实验补充完整:
①取甲、乙植物叶片各0.2克,分别放入研钵中,加入少量石英砂和
 
以及95%乙醇5mL,充分研磨成匀浆.
②将研磨液充分倒入离心管中,3000r/min离心5分钟.得到上清液.
③将两种上清液分别倒入25mL棕色容量瓶中,用95%乙醇定容.
④利用分光光度仪在
 
光照下分别测定两种上清液的额吸光度,以
 
为空白对照,并按照公式计算叶绿体中色素含量.

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如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解.图中4、5表示两种功能不同的酶.请根据图分析回答下面的问题:

(1)在玉米的叶肉细胞中,能够进行该生理过程的细胞结构有
 

(2)转录过程中DNA首先在[
 
]
 
的催化作用下,由ATP提供能量,将DNA分子中碱基对内的氢键断开,该过程称为
 

(3)然后在[
 
]
 
的催化作用下,以其中的
 
链作为信息模板,以
 
为原料,由ATP提供能量,按照碱基互补配对原则,合成出信使RNA.
(4)通过转录,DNA分子中的遗传信息被准确地转移到[
 
]
 
中.
(5)在真核细胞的细胞核中,转录的产物进入细胞质中,与
 
结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述正确是(  )
A、不同种的高等植物体合成的生长素其化学成分都是吲哚乙酸,说明不同种高等植物直接控制合成生长素的基因是相同的
B、生长素、赤霉素在促进细胞伸长和果实成熟方面作用相同;在调节细胞分裂方面细胞分裂素和脱落酸作用相反
C、利用一定浓度的赤霉素处理芦苇可以提高其品质;植物生长调节剂使用不当,不仅达不到预期目的,反而会造成损失
D、能说明生长素作用具有两重性的实例有:茎的向光性和背地性、根的向地性和植物生长的顶端优势现象

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