精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在自然光照下,有些植物的光合速率并不能达到最大值,需要进行适当的遮光处理。某科研人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度,进行了相关实验,结果如图所示。回答下列相关问题:

(1)草莓的种类属于该实验的________变量,该科研人员在选择该种草莓植株时,应考虑的因素有______

(2)不遮光组与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比,植株干重较小,试分析原因:________________

(3)若遮光程度大于Ⅱ时,植株干重会逐渐降低,则可以确定最适宜遮光程度的范围为_______,据上所述,若要得到最适遮光程度应如何继续实验?_________________________

(4)将实验所用草莓置于无光、30℃的环境中,测得草莓植株释放C02的速率为8mg/h,而置于适宜遮光程度、30℃的环境中,测得草莓植株吸收C02的速率为36mg/h。假设光合作用产生的有机物为葡萄糖,呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖,据此可以判断该草莓植株在适宜遮光程度、30℃的环境中光合作用每小时产生葡萄糖__________mg。

【答案】 无关 生长状况和大小等要相同 光照过强,导致叶面温度过高,蒸腾作用增大,引起部分气孔关闭,植株从外界吸收的CO2减少,致使光合速率降低 Ⅰ~Ⅱ 在遮光度Ⅰ~Ⅱ之间增加若干组实验 30

【解析】试题分析:本题以反映实验结果的曲线图为情境,综合考查学生对光合作用、细胞呼吸等相关知识的熟记和理解能力以及对实验的分析处理能力。由题意准确把握实验目的并以此为切入点,找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),围绕实验设计应遵循的原则、光合作用和呼吸作用的相关知识,对比分析曲线的变化趋势,对各问题情境进行分析解答。

(1)该实验的目的是探究适合某种草莓种植的遮光程度,自变量是光照强度或遮光程度,诸如草莓的种类等对实验结果有影响的因素均属于无关变量。无关变量应保持一致,所以该实验选择的该种草莓植株生长状况和大小等要相同。

(2)对于草莓而言,与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比,不遮光时的光照强度过强,导致叶面温度过高,蒸腾作用增大,引起部分气孔关闭,植株从外界吸收的CO2减少,致使光合速率降低,所以植株干重较小。

(3)若遮光程度大于Ⅱ时,植株干重会逐渐降低,说明最适宜遮光程度在Ⅰ~Ⅱ范围内。在确定最适宜遮光程度范围(Ⅰ~Ⅱ)的前提下,要得到最适遮光程度,应在遮光度Ⅰ~Ⅱ之间增加若干组实验。

(4)无光、30℃的环境中,该草莓植株释放C02的速率表示呼吸速率,为8mg/h;置于适宜遮光程度、30℃的环境中,该草莓植株吸收C02的速率为36mg/h,该数值表示净光合速率。依据“净光合速率=实际光合速率-呼吸速率”可知,该草莓植株的实际光合速率即固定C02的速率为44mg/h,折算成葡萄糖为30mg/h。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)下图是于酵母菌的固定化及其应用的相关图解,请据图回答下列问题:

(1)某实验小组利用海藻酸钠固定酵母菌,如图甲所示,该方法称为____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因为酶分子____________,固定效果不佳。

(2)某实验小组釆用乙装置进行葡萄糖的发酵,图中a是____________,该实验中的酵母细胞可以反复利用,实验过程一定要在____________条件下进行,长导管的作用是_____________________

(3)实验前用10倍体积的蒸馏水洗涤此柱,目的是__________,在发酵过程中葡萄糖浓度不能过高,否则____________________

(二)在畜牧生产中,人们利用克隆技术和试管动物技术促进优良畜群繁育并取得了显著成绩,回答以下问题:

(1)克隆高产奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为__________;用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内细胞能保持正常__________;将供体细胞核注入__________内,形成重组细胞,并促进其发育成早期胚胎,之后将胚胎移入代孕母牛体内,从而获得与__________(填“供体奶牛”或“受体奶牛”)遗传物质基本相同的犊牛。

(2)试管牛的培育:将体外培养成熟的卵母细胞与经__________处理的精子在体外受精后,应将受精卵移入一系列含不同成分的培养基中继续培养,通常将胚胎培养至__________期,取__________细胞做DNA分析和性别鉴定,并将胚胎移入同种的、生理状态相同的的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是

A生物膜的融合和转化

B信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

CATP的合成和分解

D钠、钾离子的跨膜运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为人体体温调节部分过程示意图,其中序号代表神经元,“+”和“-”分别表示兴奋和抑制。请回答下列相关问题:

(1)当外周温觉感受器兴奋之后,图1中能检测到动作电位的神经元有_______________(填序号)。

(2)图1中虚线方框内神经元②③等主要分布于人体_______(器官)中,当人处于寒冷环境中该器官中某

些分泌细胞会释放________(激素),而该激素可间接促进甲状腺分泌甲状腺激素。

(3)当人体剧烈运动后建议不应立即冲凉水浴,分析图1中信息,原因是____________

(4)图1中各神经元之间的连接部位称为______,广义上该结构还包括神经元与效应细胞之间以及感受细胞与神经元之间的连接。图2是某种特化的感受器与传入神经元之间的联络形式,在箭头处施加有效刺激,兴奋不能传递至特化的感受细胞的原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是(
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②的变化表示着丝点分裂使染色体数加倍,但核DNA分子数不变
D.②→③的变化表示有丝分裂中同源染色体分离,染色体和核DNA数减半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系,该细胞可能处于(  )
A.间期和末期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.后期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.第一步中的噬菌体被35S标记了
B.第二步培养时间过长会使沉淀中放射性增强
C.图示实验结果可证明噬菌体的DNA进入细菌
D.少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强于沉淀物中的放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述,正确的是

A. 核膜是单层膜结构 B. 染色质是RNA的载体

C. 核仁与核糖体的形成有关 D. 核孔实现了核质之间所有的物质交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元。回答下列问题:

(1)外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变。其中,刺激使甲状腺激素含量增加是通过________(填“神经”、“体液”或“神经—体液”)调节实现的,在该调节中体现了反馈调节和________两个特点。

(2)长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱。原因是:在_______中成熟的T细胞活性下降,导致______产生量减少,影响体液免疫;另外,T细胞的增殖分化过程减缓,会影响______

(3)若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该处膜外电位变化为_______,该变化主要是细胞膜对钠离子的通透性增加导致的。刺激后只能在b、c、d三个位点中的 ______检测到膜电位变化,原因是_________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案