A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若在1处施加一个有效刺激,Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号 |
B、若在2处施加一个有效刺激,1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转 |
C、正常机体内兴奋在反射弧中神经纤维上的传导方向是单向的 |
D、Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过主动运输到突触后膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
备选项 | A | B | C | D |
基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 | 腺嘌呤脱氧核苷酸 | 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 | 腺嘌呤脱氧核苷酸 | 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
替代赖氨酸的氨基酸 | 天门冬氨酸 | 天门冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 甲硫氨酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境 |
B、寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 |
C、寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加 |
D、寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、③⑤ | C、② | D、⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶能使抗体失活 |
B、抗体的化学本质是蛋白质 |
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本单位都是氨基酸 |
D、胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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