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    空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种

    A.培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种

    B.加快了变异的速率,创造新的变异类型

    C.需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传

    D.与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：空间诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，培育出的新品种只是性状发生改变，没有与原有物种产生生殖隔离的话，就不是新物种，故A错误；利用太空特殊环境可以加快了变异的速率,创造新的变异类型，故B正确；需人工筛选,获得的优良性状如果是杂合子基因控制的就不能稳定遗传，故C错误；空间诱变育种的原理是基因突变，而转基因作物的培育原理是基因重组，故D错误。

    考点：本题考查基因工程育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    北京时间2006年9日下午3时整，中国主要为农业提供服务的一颗卫星——“实践八号”育种卫星在酒泉卫星发射中心发射升空。主要任务为空间诱变育种试验和机理研究。该卫星上装载粮、棉、蔬菜、林果花卉等九大类两千余份约二百一十五公斤农作物种子材料，用于进行空间环境下的诱变飞行试验。卫星还装载多项空间环境探测装置，用于探测空间环境辐射、微重力和地磁场等环境要素，开展空间环境要素诱变育种的对比研究。此外，卫星还将进行其他多项搭载科学试验。这对于中国发展航天育种产业并保持该领域世界领先地位、进一步提高中国育种技术水平以更好服务农业生产、促进中国农业持续健康发展、推进社会主义新农村建设、保证国家食物安全等方面均具有重要作用。

    请依据你所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）“实践八号”育种卫星返回舱中搭载有多种种子。在宇宙飞船上进行育种时，下列哪一项是在地球表面进行诱变育种时无法摸拟的                               （   ）

    A．辐射    B．微重力   C．等离子气体   D．α-射线和r-射线

    （2） 如果将两棵发育状况极为相似的黄豆幼苗，分别在同一时间平放在地面实验桌和太空实验桌的边缘上，并在幼苗中部将幼苗固定好，让幼苗的根部离开实验桌边缘（两者的距离相当）。然后把太空实验桌平放在“实践八号”上，并随卫星在宇宙中遨游7天。返地后将两棵幼苗相比，不可能有的变化是                                           （　）

    A．太空幼苗的根向地弯曲的程度大  B．地面幼苗的根向地弯曲的程度大

    C．太空幼苗的DNA发生变化      D．地面幼苗的茎背地弯曲的程度大

    （3）搭载“实践八号”的上述作物种子在微重力和宇宙射线的作用下，易发生基因突变。科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子，其原因是_________________________________________________________。

    （4）有人认为：“实践八号”搭载的上述种子可用于研究其基因结构的改变，但猪精液是不可能发生这种变异的”。你认为该种说法正确吗？为什么？

    （5）如果纯种黄色子叶的豌豆种子搭乘“实践八号”从太空返回后种植得到的植株经自花受粉所结的种子中，除了黄色子叶的性状外，还出现了从来没有见过的白色子叶的性状。假设黄色子叶和白色子叶是一对相对性状，且为完全显性遗传，请你用已有的白色子叶豌豆和纯种黄色子叶豌豆为实验材料，设计配种方案（包括方法、可能的结果和相应的结论），以鉴别这一对相对性状的显隐性关系。`

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    美洲白蛾是近年来常见的一种外来物种，引起了相关部门的高度重视。下列有关分析不合理的是


    1. A.
      将感染的树叶摘除，进行深埋是为了避免害虫的传播和扩散
    2. B.
      可以采用性引诱剂与化学农药相结合的防治措施防治美洲白蛾
    3. C.
      将美洲白蛾的蛹用60CO照射，然后将羽化的不育雄成虫释放到树林中去，使雌虫不育，与之类似的育种方法属于人工诱变育种
    4. D.
      将国外美洲白蛾的幼虫寄生蜂引入进行生物防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种


    1. A.
      培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种
    2. B.
      加快了变异的速率,创造新的变异类型
    3. C.
      需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传
    4. D.
      与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2008年9月25日，我国成功发射“神舟七号”载人飞船，并实现太空行走。下面就“神舟号”系列飞船回答相关的生物学问题。

    材料1：自1987年7月，我国首次将大麦、青椒、萝卜等纯系种子和大蒜无性系种子放入返回式卫星，到2003年10月16日，国酒茅台原料高粱、小麦及部分我国台湾地区的种子搭载“神舟五号”飞船在太空周游了22小时后，返回地球，已经有上百种被子植物的种子邀游太空。返回地面的种子，经过反复试验，抗病番茄、大型青椒、优质棉花、高产小麦等相继诞生。

    材料2：我国于2002年3月25日成功的发射了“神舟三号”试验飞船，它标志着我国航天事业又取得了突破性进展。

    请回答：

    (1)作物种子从太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的________________辐射后，其________________发生变异。

    (2)试举出这种育种方法的优点：_________________________

    ___________________________________________________________。

    (3)如果在太空飞行的“神舟五号”飞船内做“植物种子萌发实验，”已知舱内无光，则种子的幼根生长方向如何？为什么？

    ____________________________________________________________

    ___________________________________________________________。

    (4)这种空间诱变育种与转基因种子一样吗？________。

    (5)“神舟三号”上所做的有关细胞的科学实验具有重大的现实意义。其中天花粉蛋白对艾滋病有一定疗效。通过空间生命科学实验，能够产生抗天花粉蛋白抗体。合成该抗体的细胞器是________。

    (6)在“神舟三号”升空时，泰和乌鸡蛋也有幸遨游太空，泰和乌鸡蛋经太空返回地面后孵化，可能得到新的变异性状。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益？________，你判断的理由是___________________________________________________________。

     

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