基因型 | |||||||||||||||
株高 (cm) | A1A1 | A1A2 | A2A2 | B1B1 | B1B2 | B2B2 | C1C1 | C1C2 | C2C2 | D1D1 | D1D2 | D2D2 | E1E1 | E1E2 | E2E2 |
159 | 171 | 170 | 167 | 166 | 167 | 175 | 174 | 151 | 166 | 167 | 167 | 177 | 167 | 156 |
A. | 根据上表可以推定影响玉米植株高矮有关基因有A、C、E | |
B. | B1B1和 D2D2杂交后代株高在166cm左右 | |
C. | A1对 A2为完全显性,B1对 B2为不完全显性 | |
D. | C1对C2为完全显性,E1对E2为不完全显性 |
分析 分析表格信息可知,A1A1、A1A2、A2A2三种基因型,A1A1株高较低,A1A2、A2A2较高,且二者无显著差异,说明A基因与株高有关,且A2对A1是完全显性; B1B1、B1B2、B2B2三种基因型的个体株高没有显著差异,说明B基因与株高无关;C1C1、C1C2、株高相近,且显著高于C2C2株高,说明C基因与株高有关,且C1对C2是完全显性;D1D1、D1D2、D2D2三种基因型的个体株高没有显著差异,说明D与株高无关;E1E1、E1E2 株高具有较大差异,且株高依次降低,降低值都接近10cm,说明E与株高有关,且E1对E2是不完全显性
解答 解:A、由分析可知,5对等位基因中,与玉米植株高矮有关基因有A、C、E,A正确;
B、由分析可知,基因B、D与玉米株高无关,B1B1和 D2D2杂交后代株高在166cm左右,B正确;
C、由分析可知,B1B1、B1B2、B2B2三种基因型的个体株高没有显著差异,说明B基因与株高无关,不能判断显隐性关系,C错误;
D、由分析可知,C1对C2为完全显性,E1对E2为不完全显性,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是基因分离定律的实质及性状偏离比现象,生物的数量性状,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会分析后代的表现型及比例进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、消费者和分解者均参与过程①和② | |
B. | 可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量 | |
C. | 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递 | |
D. | 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙 | B. | 乙丁 | C. | 丙丁 | D. | 丙戊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境 | |
B. | ①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌活动会增强 | |
C. | ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换 | |
D. | ③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞中的化合物含量和比例处在不断变化之中,又保持相对稳定 | |
B. | 细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等 | |
C. | 内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别 | |
D. | 细胞内的生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当再次注入抗原x,抗体产生量的变化是曲线B.若第8天注射抗原Y,图中表示对抗原Y的抗体产生量的可能是曲线C | |
B. | 根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射抗体 | |
C. | 效应B细胞依靠受体识别后分泌抗体 | |
D. | 机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶提供了化学反应所需的活化能,从而提高反应速率 | |
B. | 在最适条件下,酶的催化效率最高,体现了酶的高效性 | |
C. | 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中过程②进行的主要场所是细胞核 | |
B. | 神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程① | |
C. | 人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同 | |
D. | 若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%,则该片段第二次复制需消耗C 690个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种工蚁的差异是基因表达不同的结果 | |
B. | 药物使得“守卫蚁”开始觅食是因为基因表达受到外界因素干扰 | |
C. | “守卫蚁”开始觅食是由于发生了基因突变 | |
D. | 工蚁的行为转变现象有利于蚁群适应环境的变化 |
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