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2003年,我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理的叙述正确的是

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应
B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理
C.诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应
D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

B

解析试题分析:
“非典”诊断盒作用是诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理,方法是利用放射性同位素或者荧光分子标记的非典病毒的遗传物质作为探针与被检测基因片段进行杂交,如果出现杂交带,说明患病。
考点:基因诊断。
点评:试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。

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科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

2003年,我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理的叙述正确的是

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应

B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

C.诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应

D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

2003年,我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理的叙述不正确的是                                                 (     )

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应

B. 诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

C.诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应

D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

 

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科目:高中生物 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:选择题

2003年,我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。下列有关其作用及机理的叙述中,正确的是:

A. 治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应

B. 诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理   www..com                           

C. 诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应

D. 治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2003年,我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理的叙述正确的是

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应

B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

C.诊断“非典”,需要进行DNA测序

D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

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