A. | 施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
B. | 鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 |
分析 一、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,
3、新细胞可以从老细胞产生.
二、光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径
解答 解:A、施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了细胞的统一性,未揭示差异性,A错误;
B、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水,B错误;
C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,但未证明是主要的遗传物质,C错误;
D、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了光合作用的发现、细胞学说的主要内容,意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力,试题较容易.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是不定向的,但是人工诱变是定向的 | |
B. | 单倍体育种的原理是染色体数目变异,目的是获得单倍体新品种 | |
C. | 人工诱导多倍体育种可以得到新的物种 | |
D. | 两亲本杂交一定能获得集中双亲优良性状的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为公鸡 | B. | 全为母鸡 | C. | 有公鸡也有母鸡 | D. | 无后代 |
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