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    将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（　　）
    A、具有完整细胞核的细胞
    B、一定的营养物质和植物激素
    C、离体状态
    D、导入外源基因
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其表现全能性的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．
    解答： 解：A、植物组织培养的原理是细胞具有全能性，这就要求细胞具有完整的细胞核，A错误；
    B、植物组织培养需要一定的营养物质和植物激素，其中植物激素可以诱导细胞分裂和分化，B错误；
    C、植物组织、细胞或器官只有再离体的条件下才能表现出全能性，C错误；
    D、导入指定基因是基因工程的操作步骤，不是植物组织培养所需的条件，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养的条件，要求考生识记植物组织培养的原理和条件等知识，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对生命系统的结构层次的叙述错误的是（　　）
    A、池塘中的全部鱼是一个种群
    B、草履虫既是细胞层次，也是个体层次
    C、一中后山的马尾松林是一个生态系统
    D、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他全部生物是一个群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血细胞、肾小管壁细胞所处的内环境分别是（　　）
    A、血浆、体液
    B、血液、组织液
    C、血浆、组织液
    D、血液、细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养和动物细胞培养的相关叙述中，正确的是（　　）
    A、动物细胞培养的原理是细胞增殖
    B、动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理
    C、目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体
    D、植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C、培养基中加入葡萄糖，目的是提供营养物质和调节渗透压
    D、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    珙桐（2n=40）被称为植物活化石，为进一步保护珙桐，保护生物的多样性．2012年中科院国家重点实验室科研小组来到贵州梵净山珙桐保护基地采集了珙桐材料进行相关的研究．回答下列问题：
    （1）为对珙桐进行扩大化培养，可取珙桐植株的分生组织进行植物组织培养，原因是
     
    ．
    （2）为研究染色体数目与珙桐性状之间的关系，可以采用下列两种方式：
    ①取珙桐幼苗的叶肉细胞，用
     
    酶去掉细胞壁，获得原生质体，让原生质体融合，形成四倍体的融合细胞．融合细胞经过
     
    形成
     
    ，再经过再分化获得四倍体的珙桐幼苗．
     ②将萌发的珙桐幼苗用秋水仙素处理，即可得到四倍体的珙桐幼苗，其中秋水仙素的作用是
     
    ．
    （3）为增强珙桐抗虫特性，科学家需要将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入珙桐中，使珙桐的抗药性增强．
     ①用
     
    酶从苏云金芽孢杆菌中获得目的基因；
     ②用农杆菌感染植物细胞，农杆菌内的
     
    可将目的基因转移并整合到珙桐细胞内的染色体DNA上；
     ③将受体细胞进行植物组织培养获得抗药幼苗，其原理是
     
    ；
    ④目的基因的检测有分子水平的检测和个体水平的检测，通常采用
     
    技术检测目的基因是否导入受体细胞．
    （4）目的基因一般只导入受体细胞同源染色体的一条上，可将含有目的基因的植株看成杂合子（Aa）．研究发现，珙桐植株的另一对同源染色体上，显性基因B会抑制抗虫基因A的表达，使得珙桐不具有抗虫性状．若用没有抗虫性状的植株AaBb的基因型植株自交，后代中性状分离比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于一些科学发展过程和方法的说法，其中正确的是（　　）
    A、格里菲思用肺炎双球菌和小鼠做了著名的转化实验，证明了DNA是遗传物质
    B、孟德尔用类比推理的方法研究豌豆的性状遗传，提出了基因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的发展作出了重大贡献
    C、沃森和克里克制作了DNA的双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说，它们的完美合作在科学史上被传为佳话
    D、鲁宾和卡门用放射性同位素做实验，证明了光合作用产生的氧气中的氧全部来自二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下式中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是（　　）
    C6H12O6
    ①
    甲
    ②
    CO2．
    A、①和②都具有双层生物膜
    B、②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
    C、①和②中都能产生[H]
    D、甲一定进入线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞中液泡的叙述正确的是（　　）
    A、液泡对植物细胞内的环境起调节作用
    B、液泡是具有双层膜结构的细胞器
    C、所有植物细胞中均含有一个大型中央液泡
    D、液泡内含有糖类、无机盐、叶绿素、蛋白质、核酸等物质

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