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    关于酶特性的实验如图所示，取标号为I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四支试管，各加人2 mL稀淀粉糊，四支试管的颜色正确的是 　　　　　(　 )

     

    A．工、Ⅱ一棕红色，Ⅲ、Ⅳ一蓝色　 B．I、Ⅲ一棕红色，Ⅱ、Ⅳ一蓝色

    C．工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为棕红色　　　　 D．工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为蓝色

     

    B

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    关于酶特性的实验，如图，取标号为A、B、C的三支试管，各加入2mL稀淀粉糊。

    （1）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管内溶液呈______色。

    （2）再在A管内加入2mL胰液，B管内加入2mL煮沸的唾液，C管内加入2mL唾液，然后将这三支试管放入37℃～40℃水浴锅中，15～20分钟后，三支试管内溶液有确切变化分别是：

    A管溶液的颜色______，这是因为________________。

    B管溶液的颜色______，这是因为________________。

    C管溶液的颜色______，这是因为________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （6分）某同学完成了以下关于酶特性的实验操作：取两支试管并编号1、2，各注入2mL3％H2O2溶液；向1号管内滴入2滴氯化铁溶液，2号管内滴入2滴肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡两试管，观察并用带余星的木条检验，记录结果。

    （1）该实验的目的是探索                     的高低。滴加FeCl3的1号试管起到         _____作用。

    （2）该实验的两项观察指标是         、         。若现象不明显，可能的原因是（写出一项即可）            __________。

    （3）该同学继续研究温度对肝脏研磨液和FeCl3催化效率的影响，结果如右图所示。代表肝脏研磨液催化效率的曲线是            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学完成了以下关于酶特性的实验操作：取两支试管并编号1、2，各注入2mL3％H2O2溶液；向1号管内滴入2滴氯化铁溶液，2号管内滴入2滴肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡两试管，观察并用带余星的木条检验，记录结果。

    （1）该实验的目的是探索　　　　　　　　　　 的高低。滴加FeCl3的1号试管起到　　　　 _____作用。

    （2）该实验的两项观察指标是　　 　　　　　　　　、　　　　　　　　 　　 。若现象不明显，可能的原因是（写出一项即可）　　　　　　　　　　　 __________。

    （3）该同学继续研究温度对肝脏研磨液和FeCl3催化效率的影响，结果如右图所示。代表肝脏研磨液催化效率的曲线是　　　　　 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶特性的实验如图所示，取标号为I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四支试管，各加人2 mL稀淀粉糊，四支试管的颜色正确的是 　　　　　(　 )

     

     

     

     

     

    A．工、Ⅱ一棕红色，Ⅲ、Ⅳ一蓝色　　 B．I、Ⅲ一棕红色，Ⅱ、Ⅳ一蓝色

    C．工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为棕红色　　　　 D．工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为蓝色

     

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