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9.下列关于单倍体的叙述中正确的是(  )
①体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体②单倍体的体细胞中只含一个染色体组  
③含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体.
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④

分析 本题主要考查了染色体组、单倍体的概念.
1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.

解答 解:①单倍体是由配子发育而来的个体,所以体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体,①正确;
②凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有一个或几个染色体组,②错误;
③单倍体是由配子发育而来的个体,所以含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体,③正确;
④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体,④正确.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3植株中能稳定遗传的豌豆比例为( )

A.2/3 B.3/5 C.3/8 D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.基因A和a、B和b同时控制菜豆种皮的颜色,显性基因A控制色素合成,且AA和Aa的效应相同,显性基因B淡化颜色的深度(B基因存在时,使A基因控制的颜色变浅),且具有累加效应.现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如图所示,请分析回答下列问题.
(1)两个亲本P1和P2的基因型分别是aaBB、AAbb.
(2)控制菜豆种皮颜色的两对基因的遗传是否遵循基因自由组合定律?遵循.理由是F1自交产生的后代F2中黑色:黄褐色:白色=3:6:7,该比例是“9:3:3:1”的变式.
(3)F2中种皮为黄褐色的个体基因型为AABb和AaBb.
(4)F2中种皮为黑色的个体基因型有2种,其中纯合子在黑色个体中占$\frac{1}{3}$.要想通过实验证明F2中某一黑色个体是否为纯合子,请说明实验设计的基本思路,并预测实验结果和结论.
①设计思路:让该个体进行自交,分析后代是否出现性状分离.
②结果和结论:如果自交后代全为黑色,说明是纯合子,如果自交后代既有黑色也有白色,说明是杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.今有一化合物,其分子式C55H70O19N10,已知将它彻底水处解后,只得到下列四种氨基酸:问:
(1)该多肽是十肽,其分子量比原氨基酸分子总量减少了162.
(2)该多肽进行水解后,需9个水分子,得到4个谷氨酸分子,3 个苯丙氨酸分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.屠呦呦从黄花蒿(中医药方中称为“青蒿”)中提取抗疟药-青蒿素,并荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖.早在东晋时期,葛洪《肘后备急方》中就有“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的记载,青蒿素有干扰疟原虫表膜-线粒体的功能,阻断宿主红细胞为疟原虫提供营养,导致其形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.下列相关叙述,正确的是(  )
A.疟原虫细胞与人体成熟红细胞具有的生物膜种类相同
B.疟原虫细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现了生物膜的功能特点
C.在青蒿素的作用下,疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响
D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率明显下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )
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B.公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离
C.在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,生物进化也是定向的
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1.果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.
(1)果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼.
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(4)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序.
(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇.以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性.
杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇.
实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;若后代不出现形状分离,则无眼为显性性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.把人的胰岛素的信使RNA加入到大肠杆菌的细胞中,结果能合成出人的胰岛素,这说明(  )
A.人的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成
B.绝大多数生物共用一套遗传密码
C.人胰岛素的合成基因进入了大肠杆菌
D.大肠杆菌细胞中具有胰岛素基因

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18.抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,这种抗性最好的解释是(  )
A.病毒的获得性遗传
B.病毒的某些结构的用进废退
C.选择作用,是对疫苗具有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
D.由于生殖隔离形成

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