分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:(1)过氧化氢分解产生氧气,因变量是产生气体时试管中的气泡数量.
(2)缺少对照实验,需要增加丙试管,在第二步中加入1ml蒸馏水,其他步骤相同.结果是甲、乙两试管中产生的气泡数量较少,丙试管中产生大量的气泡.
(3)酶的活性受到温度的影响,高温容易使酶的空间结构发生变化,永久性失活,低温可以降低酶的活性,但是不会使酶失活.
故答案为:
(1)试管中产生的气泡数量
(2)增加丙试管,在第二步中加入1 mL蒸馏水,其他步骤相同;
甲、乙两试管中产生的气泡数量较少,丙试管中产生大量的气泡
(3)过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,在高温处理时,变性失活,而冷藏时,只是活性受到抑制,在适宜条件下,其活性能恢复
点评 此题主要考查影响酶活性的因素,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个物种之间仍可以杂交并产生可育后代 | |
B. | 两种群之间存在生殖隔离,所以也一定会存在地理障碍 | |
C. | 两种群之间存在地理隔离,所以也一定会存在生殖隔离 | |
D. | 地理障碍阻止了同一物种两种群间的基因交流,可能导致两个物种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①~④存在于所有植物细胞 | |
B. | ③中a结构也是DNA的组成单位 | |
C. | 细胞中没有①就不能产生③ | |
D. | 植物细胞中④的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C.H.O.N.P.S | B. | N.P.K.Ca.S.Zn | C. | O.K.Mg.S.Cu.H | D. | S.Ca.Mg.C.H.K |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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