A、在制作模型时,为了使各部分的结构特点明确,可以用不同的颜色区分不同的结构,因此模型的美观是最重要的 |
B、在制作模型时,科学性、准确性应该是第一位的 |
C、模型是一种简化的、概括性的描述 |
D、DNA的双螺旋结构模型,形象而概括地反映了所有DNA结构的共同特征 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞癌变属于细胞编程性死亡 |
B、细胞编程性死亡属于正常生理过程 |
C、可以维持组织器官中细胞数目的相对稳定 |
D、细胞编程性死亡受遗传物质控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物 |
B、在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可筛选出抗盐植株 |
C、原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株 |
D、由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们的细胞全能性的表达程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个反射弧由A、B、C、D、E组成 |
B、若从结构①处切断神经纤维,刺激结构③处,效应器不产生反应 |
C、若从结构③处切断神经纤维,刺激结构①处,效应器不产生反应 |
D、结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞能够无限增殖和分化 |
B、已经分化的细胞仍具有发育的潜能 |
C、细胞能进行有丝分裂和减数分裂 |
D、细胞分化后能形成不同的组织和器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
B、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中 |
C、种子在阳光下晒干失去的主要是自由水,干种子在试管中加热出现的水珠主要是结合水 |
D、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质,因此平时要吃含胆固醇低的食物 |
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