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    一个具有放射性元素标记双链的噬菌体DNA，侵染细菌后，从细菌体内释放出200个新的子噬菌体。在这些噬菌体中，具有放射性标记的占总数的

    A．1％ B．2％ C．25％ D．50％

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河南省开封市高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    探究生长素类似物（IBA）的不同使用方法和浓度对黄瓜组培苗生根的影响，兴趣小组进行下列实验：

    ①选用生长良好、生理状态相似的黄瓜苗，剪切成2．5cm单苗段备用。

    ②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。

    ③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

    （1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是 。

    （2）在方法Ⅰ中，若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是 。

    （3）使用IBA诱导单苗段生根时，采用方法 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好。

    （4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：

    ①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。

    ②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其他条件相同且适宜。

    ③培养一段时间后，分别统计 。

    ④分析实验结果并得出结论。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（ ）

    A．O、H B．C、H、O、N

    C．C、H、O D．C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因重组的说法不正确的是

    A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组

    B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组

    C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组

    D．将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某一遗传病系谱图，该病不可能的遗传方式是

    A．常染色体显性遗传

    B．常染色体隐性遗传

    C．X染色体显性遗传

    D．X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升

    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示，在处理时间相同的前提下

    A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

    B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

    D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省“皖南八校”高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修3：现代生物科技专题]

    单克隆抗体的制备过程如下图所示：

    （1）植物体细胞杂交和单克隆抗体制备，都应用了细胞融合技术，电激和聚乙二醇都可以诱导相应的细胞融合，在诱导动物细胞融合时，还可以用 。细胞融合的原理是 。

    （2）融合后的细胞，仅仅由2个细胞互相融合的类型有 种，其中符合要求的细胞是____，其特点为 。

    （3）向动物体内反复注射某种抗原，并从动物血清中分离出抗体，这种抗体与单克隆抗体相比，存在的缺点是 。由单克隆抗体技术研制成的“生物导弹”由两部分构成，其中一部分被称为“瞄准装置”，它作用的原理是 ，其特点为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期第五次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述不正确的有：

    A．种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程

    B．并不是所有种群都具有年龄结构、性别比例等种群数量特征

    C．出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素

    D．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的，人类活动不会改变群落演替的方向，但可以改变演替速度

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