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在生命系统的结构层次中,植物不具备的是(  )
A、组织B、系统C、器官D、群落
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.
解答: 解:在生命系统的结构层次中,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体→种群和群落→生态系统→生物圈,没有系统.
故选:B.
点评:本题考查生命系统结构层次,考查对基础知识的识记能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在某动物种群中,基因型AA占25%、Aa占50%、aa占25%.这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,下列较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色由黑色变为灰色是其细胞核中某基因发生了一个碱基对改变,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列各项中也会随之发生改变的是(  )
A、该基因在染色体上的位置
B、tRNA的碱基排列顺序
C、所编码蛋白质的肽键数目
D、该基因的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食.以下有关叙述,正确的是(  )
A、该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构
B、黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降
C、能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环
D、植物→鼠→鹰这条食物链中,初级消费者含能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是(  )
A、核糖体B、磷脂
C、细胞质D、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,不正确的是(  )
A、DNA和RNA中的五碳糖不同
B、组成ATP与RNA的元素种类不同
C、艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中
D、细菌的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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科目:高中生物 来源: 题型:

生殖是物种得以延续和进化的保证.下列各生殖方式中,能够增加变异、提高后代对环境适应能力的是(  )
A、孢子生殖B、卵式生殖
C、出芽生殖D、分裂生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,通过测试对简单信号作出反应的最短时间、对视觉信号记忆的准确数计算得出能力指数的相对值,结果如图所示.请回答下列问题:

(1)请说明对照的设置方法
 
.测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持
 

(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显
 
.从完成反射的过程可以推测乙醇通过
 
 
作用(至少2个作用),延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力.
(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于
 

(4)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,原因是受试者的
 
 必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是
 
,从而干扰测试结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一位同学在观察植物某一器官的装片时所画的四个图象.下列说法正确的是(  )
A、四个细胞分化发育顺序为a→c→b→d(从早到晚)
B、a细胞中的染色体比其它细胞中的染色体清晰
C、该器官在无光的条件下不能产生[H]和ATP
D、用放射性尿嘧啶核糖核苷酸培养细胞,只有a会出现放射性

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